العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Group Counseling Program Based on Cognitive Behavioral Theory in Reducing Anxiety and Improving Self-Concept in Among A sample of Postmenopausal Women Jordan |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | عربيات، دانية بشير محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Arabiyat, Dania Bashir |
مؤلفين آخرين: | الداهري، صالح حسن (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 129 |
رقم MD: | 864229 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى أثر فاعلية برنامج إرشادي جمعي يستند إلى النظرية السلوكية المعرفية في خفض القلق وتحسين مفهوم الذات لدى عينة من نساء سن الأمل (اليأس) في الأردن، تكونت عينة الدراسة من (30) امرأة في سن الأمل (اليأس) من المنتسبات للجان تجمع المرأة/ السلط لعام (2015-2016). إذ تم تقسيم العينة إلى قسمين الأولى تجريبية مكونة من (15) امرأة، والضابطة مكونة من (15) امرأة. وتم تطبيق مقياس تايلور للقلق ومقياس مفهوم الذات والذي تم بناؤه لأغراض هذه الدراسة. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس القلق ولصالح أفراد المجموعة التجريبية. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس مفهوم الذات لصالح أفراد المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة على مقياسي القلق ومفهوم الذات تبعا لمتغير المستوى التعليمي. كما لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين الأداء البعدي والمتابعة للمجموعة التجريبية على مقياسي القلق ومفهوم الذات. وأوصت الدراسة باستخدام البرنامج المعد في هذه الدراسة والاستفادة منه في التعامل مع النساء في سن الأمل (اليأس). |
---|