ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات استثمار الأفكار العلمي...>الوصف

متطلبات استثمار الأفكار العلمية في الأبحاث العلمية بالمؤتمرات العلمية لطلبة التعليم: رؤية مقترحة لتسويق البحوث العلمية المقدمة بالمؤتمرات العلمية لطلبة التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية

العنوان المترجم: Requirements for Investing Scientific Ideas in Scientific Research in Scientific Conferences for Education Students: A Proposed Vision for Marketing Scientific Research Presented at Scientific Conferences for University Education Students in The Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزهراني، فاطمة عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشريف، هند إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع169, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: يوليو
الصفحات: 590 - 625
DOI: 10.21608/JSREP.2016.32403
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 864359
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعى | الأفكار العلمية | الأبحاث العلمية | المؤتمرات العلمية | طلاب الجامعات | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
المستخلص: يعد الاستثمار في الأبحاث العلمية ركيزة أساسية في حياة الأمم والشعوب، الأمر الذي يستلزم إعداد خطط مدروسة، توضع لها هياكل إدارية متخصصة وإجراءات واضحة،
ومن هنا تبرز الحاجة إلى تبني رأس المال الفكري الذي أصبح من الموارد الأساسية في المنظمات الحديثة، وأحد أهم مصادر الميزة التنافسية.
وتتمثل مشكلة الدراسة في غياب استثمار الأبحاث العلمية في المؤتمر العلمي لطلبة التعليم الجامعي، ومن الحلول المقترحة أن يسعى المؤتمر العلمي إلى الاستفادة من هذه المعارف المهدرة من خلال استخدام نماذج إدارية حديثة تسهم في تحقيق المطالب المجتمعية كأنموذج Stewart لرأس المال الفكري.
ولمعرفة متطلبات استثمار الأبحاث العلمية في المؤتمر العلمي؛ تمت صياغة السؤال الرئيس التالي: ما متطلبات استثمار الأبحاث العلمية في المؤتمر العلمي لطلاب التعليم الجامعي وفق أنموذج Stewart لرأس المال الفكري؟
واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وخلصت إلى:
1. أن متطلبات استثمار الأبحاث العلمية في المؤتمر العلمي لطلبة التعليم الجامعي وفق أنموذج Stewart لرأس المال الفكري جاءت بدرجة أوافق بشدة بمتوسط (4.39)، ويمكن ترتيبها على النحو التالي: جاء بعد رأس المال الزبائني بمتوسط (4.53)، ثم بعد رأس المال البشري بمتوسط (4.36)، ثم بعد رأس المال الهيكلي بمتوسط (4.29).
2. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين استجابات أفراد عينة الدراسة وفق متغير العمل الحالي، ومتغير الخبرة. ومما توصي به الدراسة تفعيل متطلبات استثمار الأبحاث العلمية في المؤتمر العلمي لطلبة التعليم الجامعي عن طريق نشر الأبحاث العلمية في المكتبة الرقمية السعودية، التعاون المستمر بين القائمين على استثمار الأبحاث العلمية ومنسقي الجامعات والكليات، استحداث لجنة لاستثمار الأبحاث العلمية.

Investing in scientific research is a fundamental pillar in the lives of nations and peoples. This requires the preparation of well-thought plans, with specialized administrative structures and clear procedures.
Hence the need to adopt intellectual capital, which has become a core resource of modern organizations, and one of the most important sources of competitive advantage. The problem of study is the absence of investment in scientific research in the scientific conference for university students.
One of the suggested solutions is that the Scientific Conference should seek to take advantage of this lost knowledge through the use of modern management models that contribute to societal demands such as the Stewart intellectual capital model.
To know the requirements for investing scientific research in the scientific conference, the following main question was formulated: What are the requirements for investing in scientific research in the scientific conference for undergraduate students according to the Stewart model of intellectual capital?
The study used the descriptive approach and concluded:
1. That the requirements for investing scientific research in the scientific conference for university students according to the Stewart model of intellectual capital came to a very high level with an average of (4.39), and it can be arranged as follows: the dimension of customer capital came with an average of (4.53), Dimension of human capital with an average (4.36) then Dimension of structural capital with an average (4.29).
2. No statistically significant differences at the level of (0.05) between the respondents of the study sample according to the current work variable and the experience variable.
Among the recommendations of the study is to activate the requirements for investing scientific research in the scientific conference for university students by publishing scientific research in the Saudi Digital Library , the continuous collaboration between those who invest in scientific research and the coordinators of universities and colleges, and the establishment of a committee for the investment in scientific research.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.