| LEADER |
03382nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1616578 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 465784
|a الراشد، نجم عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أطفالنا وتعدد الوسائط الاجتماعية:
|b ملتي ميديا
|
| 260 |
|
|
|b رابطة الأدب الحديث
|c 2017
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 271 - 305
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على الأطفال وتعدد الوسائط الاجتماعية (ملتي ميديا). وتضمنت الدراسة أربعة فصول وهم. تناول الفصل الأول المقدمة وأسباب الدراسة وتساؤلاتها. واستعرض الفصل الثاني مفاهيم الدراسة وشملت (تعريف الإعلام، ووسائل الاتصال، والانترنت والطفل، والمؤسسات العالمية للعناية بالطفل، والواتس أب (WhatsApp)، والفيس بوك (Facebook). وناقش الفصل الثالث نتائج الدراسات والاحصائيات. وقدم الفصل الرابع عدة توصيات لتنظيم استفادة الطفل من الإنترنت ومنها، أن يضع الأهل جهاز الكمبيوتر بمكان ظاهر بالبيت، وأن يقوم الآباء بتنظيم وقت استخدام الطفل للإنترنت، وأن يكون لدى الآباء والأمهات والمربين اطلاع كاف على كيفية استخدام الإنترنت وأضراره، ومعرفة الأشخاص الذين يتواصل معهم الطفل، كما أوصت الدراسة بانتقاء المحتوى الذي يشاهده الطفل، وتفعيل المشاركة العائلية، وتنمية الحوار والتفكير الناقد، وقدمت الدراسة أمثلة لمواقع تعليمية مفيدة للأطفال كموقع (Brain pop)، وإرشادات للتعامل مع استخدامات الطفل للإنترنت وفقًا لعمره، وفوائد استخدام الطفل للإنترنت. واختتمت الدراسة بأن الإنترنت ذو تأثير كبير على سلوك وتفكير الطفال سواء سلبًا أو إيجابًا وفقًا لطريقة استخدامه، وأنه من أفضل الحلول لتفادي أخطار محتويات الإنترنت على الأطفال هو أن ينتقي الأهل المحتوى الذي يتناسب مع عمر الطفل بالإضافة إلى فتح الباب لمناقشة كل ما يشاهده ويفعله على الإنترنت، لأن ذلك من شأنه أن يجعل الطفل أكثر مصداقية في إخبار أهله بجميع نشاطاته الافتراضية، كما يجعل من الإنترنت أداة جيدة في تكوين شخصية الطفل بشكل سليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإعلام
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a الوسائط الاجتماعية
|a الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 007
|e Fikr wa Eibda
|l 114
|m ج114
|o 0682
|s فكر وإبداع
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0682-000-114-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 864582
|d 864582
|
