يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية برنامج تدريبى فى ضوء أنماط التعلم لدى الطلبة الموهوبين ذوى صعوبات التعلم فى التأثير على مفهوم الذات الأكاديمية والتحصيل الدراسى لديهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Training Program Based on Learning Styles of Gifted Students with Learning Disability and it's Effect on Academic Self-Comcept and Achievement for them |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الظفيرى، جزاع بهلول شامان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأعظمي، سعيد رشيد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 864647 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1202
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي في تنمية المهارات الدراسية والتحصيل ومفهوم الذات الأكاديمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أبو زيتون، جمال عبدالله سلامة منشور: (2004) -
فاعلية برنامج تدريبي لتعليم المهارات الاجتماعية والأكاديمية في تحسين المهارات الاجتماعية والأكاديمية لدى عينة أردنية من الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: السليحات، جهاد عطا منشور: (2016) -
فعالية برنامج لتحسين مستوى التحصيل الدراسى لدى الموهوبين من ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالمقصود، عبير محمد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريبي في مهارات ما وراء الذاكرة وأثره على الذاكرة العاملة والتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: بحيري، صفاء محمد منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تدريبى فى تنمية الذكاء الانفعالى وأثره على التحصيل الدراسى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: خليل، أمل شعبان أحمد منشور: (2015)
