| المستخلص: |
استهدف البحث تقديم بناء مقياس للمهارات التكنولوجية لمعلمي التربية الرياضية في ضوء المتطلبات المهنية. واستخدم البحث المنهج الوصفي نظرا لملاءمته لطبيعة البحث. وتكونت مجموعة البحث من 7 خبراء المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم و50 معلم ومعلمة من المرحلتين الإعدادية والثانوية. وتمثلت أدوات البحث في مقياس المهارات التكنولوجية لمعلم التربية الرياضية. وأشارت نتائج البحث إلى بناء مقياس للمهارات التكنولوجية لمعلم التربية الرياضية في ضوء متطلبات العمل المهني. كما أوضحت النتائج يمكن الاعتماد على المقياس في قياس أداء المعلم في استخدام مهارات تكنولوجيا التعلم في التدريس بعد أن تم التأكد من صدقه وثباته. وخرج البحث بمجموعة من التوصيات منها ضرورة استخدام مقياس المهارات التكنولوجية لمعلم التربية الرياضية بصورة دورية لتقويم معلمي ومعلمات التربية الرياضية بجانب الاختبارات البدنية والمعرفية. والعمل على بناء مقاييس للمهارات التكنولوجية المناسبة لمعلمي المواد الأخرى في المراحل المختلفة.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
The research aimed to provide a measurement of the technological skills of the physical education teachers in the light of the professional requirements. The research used the descriptive approach due to its relevance to the nature of the research. The research group consisted of 7 experts in curriculum, teaching methods and the educational technology and 50 teachers (male and female) from the preparatory and the secondary levels. The research tool represented in the technological skill scale of the physical education teacher. The results of the research indicated the construction of the scale of the technological skills of the teacher of the physical education in light of the requirements of the professional work. The results can also be used to measure the teacher's performance in using the skills of learning technology in teaching after its validity and stability had been verified. The research came out with a set of recommendations, including the need to use the scale of the technological skills of the teacher of the physical education periodically to evaluate the teachers (male and female) of the physical education beside the physical and the cognitive tests, and work on building the standards for the appropriate technological skills for teachers of other subjects at the various stages..This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
