ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ما مدى الجاهزية الإلكترونية للحكومة الجزائرية؟: مؤشر الاستخدام التكنولوجي مثالا "2012-2016 م."

المصدر: المجلة العربية الدولية للمعلوماتية
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - جمعية كليات الحاسبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: شايب، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chaib, Mohammed
المجلد/العدد: مج5, ع10
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 33 - 44
ISSN: 1658-5933
رقم MD: 866034
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, science, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجاهزية الإلكترونية | الحكومة الجزائرية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
LEADER 02374nam a22002417a 4500
001 1617611
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a شايب، محمد  |g Chaib, Mohammed  |e مؤلف  |9 244937 
245 |a ما مدى الجاهزية الإلكترونية للحكومة الجزائرية؟:   |b مؤشر الاستخدام التكنولوجي مثالا "2012-2016 م." 
260 |b اتحاد الجامعات العربية - جمعية كليات الحاسبات والمعلومات  |c 2017 
300 |a 33 - 44 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a حاول الباحث من خلال هذه الدراسة التطرق إلى مدى الجاهزية الإلكترونية لبلوغ مشروع الحكومة الإلكترونية في الجزائر، وتبين أن الحكومة الجزائرية مازالت بعيدة عن تبني هذا المفهوم، بعدما اتضح أنها في المراتب الأخيرة من خلال الجاهزية واستخدامها للتكنولوجيات الحديثة، وهذا حسب ما أوضحته التقارير العالمية لتكنولوجيا الإعلام؛ انطلاقا من المحاور الفرعية لمحور مؤشر الاستخدام الحكومي الإلكتروني. في ختام الدراسة عالج الباحث متطلبات الوصول إلى حكومة إلكترونية لإرساء حكم فعال ورشيد مستقبلا، والجهود الجزائرية المبذولة لإرساء وتفعيل مشروع الحكومة الإلكترونية الذي كان منتظرا تحققه سنة 2013م. 
653 |a البنية التحتية المعلوماتية  |a الحكومة الإلكترونية  |a المؤشرات التكنولوجية  |a الأمن الإلكتروني  |a الجزائر 
692 |a الجاهزية الإلكترونية  |a الحكومة الجزائرية 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 004  |e The International Arab Journal of Information Technology  |l 010  |m مج5, ع10  |o 0927  |s المجلة العربية الدولية للمعلوماتية  |v 005  |x 1658-5933 
856 |u 0927-005-010-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a science 
995 |a HumanIndex 
999 |c 866034  |d 866034