فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نظرية تريز في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى عينة من طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of A training Program Based on the Theory of TRIZ in the Developing of A critical Thinking Skills Among A sample of Seventh Grade in the Schools of King Abdullah II |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الياصجين، فرحان محمد سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الداهري، صالح حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 125 |
| رقم MD: | 866054 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
305
| LEADER | 01951nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1482559 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الياصجين، فرحان محمد سعيد |q Alyasjin, Farhan Mohammed Said |e مؤلف |9 466575 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نظرية تريز في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى عينة من طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز | ||
| 246 | |a Effectiveness of A training Program Based on the Theory of TRIZ in the Developing of A critical Thinking Skills Among A sample of Seventh Grade in the Schools of King Abdullah II | ||
| 260 | |a عمان |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 125 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1146 | ||
| 653 | |a البرنامج التدريبى |a نظرية تريز |a التفكير الناقد |a الصف السابع الأساسي |a مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز | ||
| 700 | |a الداهري، صالح حسن |g AL-Dahery, Saleh Hasan |e مشرف |9 443467 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1146-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1146-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1146-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1146-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1146-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1146-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1146-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1146-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1146-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1146-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-1146-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 866054 |d 866054 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبى يستند إلى نظرية الذكاء الإنفعالى " لجولمان " فى تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين فى عينة أردنية من مدارس الملك عبدالله الثانى للتميز
بواسطة: حمادنة، برهان محمود حامد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نموذج تريفنجر في تنمية مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز
بواسطة: الزعبي، حابس على خليفة منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى نظرية تريز لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى معلمي مدارس الملك عبدالله الثاني المتميز في الأردن
بواسطة: الشياب، آلاء يوسف محمود منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تعليمي في الكتابة الإبداعية قائم على النظرية المعرفية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والكتابة الإبداعية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: ابو فراش، حسين محمد أحمد منشور: (2013) -
أثر برنامج اثرائي في مادة الاحياء على مستويات مهارات التفكير الناقد واكتساب المفاهيم العلمية والاتجاهات العلمية لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: جرادات، عبدالاله أحمد سليمان منشور: (2013)
