ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجية الكشف عن الموهوبين في الفنون البصرية التشكيلية

المصدر: المؤتمر العلمي الإقليمي للموهبة - رعاية الموهبة .. تربية من أجل المستقبل
الناشر: مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين
المؤلف الرئيسي: العسيري، عصام بن عبدالله بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): AL-Asiri, Essam Abdullah
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2006
مكان انعقاد المؤتمر: الرياض
الهيئة المسؤولة: مؤسسة الملك عبدالعزيز و رجاله لرعاية الموهوبين
الشهر: اغسطس
الصفحات: 169 - 197
رقم MD: 86695
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ركزت هذه الورقة بشكل رئيسي على أهمية اكتشاف الموهوبين في الفنون البصرية منذ سن مبكرة والطرق العلمية والفنية التي يمكن من خلالها للقائمين على برامج الموهوبين الاستدلال على الموهوب في الفنون البصرية بشكل دقيق ولا يقبل للشك وتحدد مكانه على المنحنى الطبيعي لتوزيع الأفراد. كما توضح الورقة مفهوم الموهبة الفنية بشكل وافي ومفهوم السلوك الإبداعي وخصائصه ودوره في ظهور الموهبة. وعلاقة الموهبة بالذكاء والعبقرية والتعريفات المختلفة للموهبة وتقدم مصفوفة توضح الموهبة الفنية بجوانبها وخصائصها المتعددة المتمثلة في الأصالة والمرونة والطلاقة والحس بالمشكلة والقدرة على إعادة التحديد ومواصلة الاتجاه والإثراء ...، والسمات السلوكية والفنية للشخص الموهوب والفروق الفردية بين رسوم الأفراد والسمات الفنية لأعمال الموهوبين للمساعدة في اكتشافه، والأسس التربوية لتربية الموهوب وأهداف وظائف التربية الفنية والتربية الخاصة للموهوبين. كما تناولت الورقة المداخل المتعددة لاكتشاف الموهوب بدءا من الاختبارات المختلفة وتقدير المعلمين وترشيح الأسرة والشخص نفسه وزملاؤه له وقدمت مصفوفة توضح الإجراءات التي تقترحها الورقة للكشف عن الموهوبين والمتميزين في مجال الفنون البصرية. كما تم توضيح خصائص الأعمال الفنية التي ينتجها الموهوب فنيا والتي تميزه عن أقرانه العاديين، وتقدم الورقة المبادئ والأسس التي يجب مراعاتها عند تعليم الموهوب فنياً حتى تؤتي العملية التعليمية ثمارها وتحقق أهدافها ونستطيع أن نقدم خدمة تعليمية ترقى إلى مستوى طموح الموهوب وتلامس توقعاته، وفيها تبيان لاختلاف برامج الموهوبين عن غيرها من البرامج.

عناصر مشابهة