| LEADER |
02902nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1618378 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a النوبي، محمد
|g El Nopy, Mohammed
|e مؤلف
|9 177112
|
| 245 |
|
|
|a مقياس فقدان الشهية العصبي
|
| 246 |
|
|
|a Anorexia Nervosa Test " A. N. T. "
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 352 - 376
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى بناء مقياس فقدان الشهية العصبي (Anorexia Nervosa Test) (A.N.T). وتمثلت أداة الدراسة في مقياس فقدان الشهية العصبي، تم تطبيقها الاختبار على عينة مكونة من (112) طالباً وطالبة، منهم (40) من المراهقين المعوقين بدنياً بواقع (12) ذكور، و(28) إناث، و(72) من المراهقين العاديين بواقع (26) و(46) إناث، ممن تتراوح أعمارهم ما بين (15-17) عاماً، وذلك في الصفوف الأولى والثانية من المرحلة الثانوية من التعليم الثانوي العام والتجاري والزراعي والأزهري، وذلك من طلاب بعض مدارس محافظ "الشرقية". وتناولت الدراسة المحكمات التشخيصية لفقد الشهية العصبي، والعوامل المسببة لاضطرابات الأكل. وتم حساب ثبات الاختبار باستخدام معامل الفا كرونباخ، وتبين أن معاملات الثبات ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01)، الأمر الذي يدل على أن الاختبار قد تمتع بدرجة ثبات مرتفعة، كما تم حساب الاتساق الداخلي للاختبار، وتبين أن الاختبار قد تمتع بدرجة مناسبة من صدق الاتساق الداخلي. وتكون الاختبار في صورته النهائية من (20) عبارة موزعين على (4) أبعاد، وأمام كل عبارة استجابات هي "دائماً-أحياناً-نادراً-إطلاقاً". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المقاييس النفسية
|a الاضطرابات النفسية
|a فقدان الشهية العصبى
|a اضطرابات الأكل
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 021
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-010-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 867268
|d 867268
|
