| LEADER |
03346nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1618938 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خليل، رحاب عبدالستار أحمد
|g Khalil, Rehab Abdulsattar Ahmed
|e مؤلف
|9 467647
|
| 245 |
|
|
|a القيم الفلسفية والتشكيلية للمبخرة التراثية كمدخل لإثراء المشغولة الخشبية المعاصرة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1002 - 1032
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى إيجاد رؤية تشكيلية معاصرة بالاستفادة من العناصر التشكيلية للمبخرة التراثية. وأسهم البحث في الكشف عن القيم التشكيلية للمبخرة التراثية من خلال دراستها وتحليلها فنيا. وسعى البحث إلى تنمية القدرة المهارية على تنفيذ مشغولات خشبية تتسم بالأصالة وتتحلى بروح العصر. واهتم البحث بالاستفادة من الحلول الفنية والتقنية لما قد تقابلنا من مشاكل في العملية التعليمية في مجال أشغال الخشب. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من 12 طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية النوعية، جامعة بنها. وتوصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها: ألوا وجود علاقة إيجابية بين دراسة القيم الفلسفية للمبخرة التراثية وبين إثراء المشغولة الخشبية المعاصرة، وثانيا وجود علاقة إيجابية بين الشكل العام والجانب الوظيفي المستخدم للمبخرة وبين إثراء المشغولة الخشبية المعاصرة. وأوصى البحث بضرورة الربط بين الماضي والحاضر بمفهوم جمالي واعي يثري وينمي التجربة الإبداعية لدى دارسي الفن. كما أوصى أن عند تناول الدراسية للتراث يجب الأخذ في الاعتبار أن فنون الحضارات القديمة والحديثة هي حلقات متصلة لا يمكن فصل أحداهما عن الأخرى وأن مضمونهما يؤدي إلى التكامل رغم الاختلاف، وأكد على أن دراسة هذا الجانب التراثي يمكن أن يتسع لدارسي الفن للتعمق فيه من خلال مجالات أخرى كأشغال المعادن.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المشغولات الخشبية
|a المبخرة التراثية
|a القيم التشكيلية
|a القيم الفلسفية
|
| 773 |
|
|
|c 012
|d القاهرة
|i جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|l 000
|m مج2
|o 7472
|p 3
|s المؤتمر العلمي الثالث والدولي الأول: تطوير التعليم النوعي في ضوء الدراسات البينية
|v 002
|
| 856 |
|
|
|u 7472-002-000-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 867905
|d 867905
|
