ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج أنشطة حركية مقترح باستخدام الدراما التعليمية المصورة في تحقيق بعض الاهداف بمرحلة رياض الاطفال

المصدر: المؤتمر العلمي الدولي الثالث عشر - التربية البدنية والرياضة - تحديات الألفية الثالثة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين بالهرم
المؤلف الرئيسي: محمد، عصام الدين محمد عزمي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Azmy, Essam El Din Mohamed
مؤلفين آخرين: علي، رشا ناجح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 13
الهيئة المسؤولة: جامعة حلوان
الشهر: مارس
الصفحات: 195 - 227
رقم MD: 86796
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

491

حفظ في:
المستخلص: تشير الدلائل والمؤشرات العلمية إلى أهمية ممارسة النشاط البدني للصحة البدنية والنفسية، حيث توصي الهيئات العلمية بأن يحصل الطفل علي حاجته من النشاط البدني، ونظرا لانخفاض فعالية درس التربية والمتعلقة بتنمية عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة ورفع مستوي المشاركة بالنشاط البدني، ولهذا فان الدراسة هدفت إلى معرفة اثر برنامج مقترح في منهج التربية البدنية على مستوي اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدي طلاب الصف الثالث متوسط، وتكونت عينة الدراسة من 288 طالب من الصف الثالث المتوسط (العمر 15.3+2.3 سنة)، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين أحدهما تجريبية طبقت البرنامج التثقيفي المقترح والأخرى ضابطة طبقت برنامج التربية البدنية التقليدي، وقد تم قياس الطول والوزن والتقدير نسبة الشحوم بالجسم من خلال قياس سمك طيه الجلد في منطقتين، وتم قياس عناصر اللياقة الدنية المرتبطة بالصحة باستخدام بطارية معهد كوبر لقياس عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة والتي تشمل اللياقة البدنية العضلية، والمرونة، واللياقة القلبية التنفسية، وأظهرت نتائج الدراسة أن البرنامج التثقيفي المقترح لم يؤدي إلى تحسن دال إحصائيا عند مستوي 0.05 في نسبة الشحوم لدي أفراد المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة، وتحسنت عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدي المجموعات التجريبية، حيث تحسن مستوي اللياقة العضلية 11.7% مقارنة بالمجموعة الضابطة التي تحسنت بمقدار 5.9% فقط، وتحسن مستوي المرونة بمقدرات 5.6% مقارنة بالمجموعة الضابطة التي تحسنت بمقدار 2.6%، وتحسن مستوي اللياقة القلبية التنفسية بمقدار 16.3% مقارنة بالمجموعة الضابطة التي تحسنت بمقدار 9.3% ولهذا فإن الباحثان يوصيان باستخدام البرنامج التثقيفي من أجل تنمية عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدي طلاب المرحلة المتوسطة.

The research aims to design a dynamic program by using the activities of the educational comic drama. And identify its impact on achievement of certain goals (cognitive, motor and emotional) phase of the Upper Egyptian city kindergarten during the school year (2008/2009), on a sample of (30) Thirty children from the kindergarten Good Shepherd of the city of Minya, Pham researchers dividing them into two equal strength of both of them (15) fifteen children. It has been used Albageszn experimental method to two groups, one experimental and the other officer and following the tribal and dimensional measurement of the two groups. The researchers find the equivalence between the two groups search in the variables under consideration. And the researchers used a sports program that contains many motor activities through drama education for children comic drama activities which are organized and directed a play, have applied the proposed program of activities through the lessons of kindergarten and by kinetic (4) four lessons a week, according to a plan of activity for kindergarten of the Good shepherd. The researchers found that the proposed program activities using drama instruction catalog D has a positive effect , in achieving some goals, cognitive, motor, emotional, and recommends that researchers need to use the publication and circulation of the proposed program to all nurseries in Menia and its application to different samples kindergarten stage, as louso need attention educational activities using drama and theater through educational programs directed sports Organization in the positions of different play