| LEADER |
03808nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1618996 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بركات، طه محمد طه
|q Barakat, Taha Mohammed Taha
|e مؤلف
|9 188962
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين تعرض الشباب الجامعي للبرامج الحوارية واتجاهاتهم نحو ثورة 25 يناير 2011
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1346 - 1370
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف علي" العلاقة بين تعرض الشباب الجامعي للبرامج الحوارية واتجاهاتهم نحو ثورة 25 يناير 2011". استخدم البحث منهج المسح الميداني. وتكونت أداة البحث من استمارة الاستبيان لجمع البيانات والمعلومات. وتمثلت عينة البحث في 400 مفردة من الشباب الجامعي. واختتم البحث بعدد من النتائج ومنها، توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين كثافة التعرض للبرامج الحوارية واتجاهات الشباب الجامعي نحو ثورة 25 يناير. كما يوجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين كثافة تعرض الشباب الجامعي للبرامج الحوارية واتجاهاتهم نحو ثورة 25 يناير، وهذا يعني إنه كلما ارتفعت كثافة تعرض الشباب الجامعي للبرامج الحوارية، كلما ارتفع الاتجاه الإيجابي منهم نحو ثورة 25 يناير، وكلما انخفضت كثافة تعرض الشباب الجامعي للبرامج الحوارية، كلما انخفض الاتجاه الإيجابي منهم نحو ثورة 25 يناير. كما أشارت النتائج إلي أنه كلما زاد تعرض الشباب الجامعي للبرامج الحوارية الاتية "العاشرة مساء القاهرة اليوم، الحياة اليوم، مصر الجديدة، 90 دقيقة، ،بلدنا بالمصري"، كلما زاد الاتجاه الإيجابي نحو أحداث ثورة 25 يناير، ويرجع ذلك إلي أن تلك البرامج تتسم بالقدرة علي متابعة القضايا والاحداث الجارية والموضوعية والصدق في عرض القضايا، ومحاولة الوصول إلي حلول لتلك المشكلات، ولقد نجحت تلك البرامج في الاستحواذ علي اهتمام وانتباه الجمهور وكلما زاد تعرض الشباب الجامعي للبرامج الاتية :"الفراعين، 48 ساعة ، مصر النهاردة ، من قلب مصر"، كانت تهاجم الثوار بشكل كبير وتصفهم بأنهم عملاء وأصحاب أجندات خارجية ويحاولون قلب نظام الحكم في مصر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a البرامج التلفزيونية
|a البرامج الحوارية
|a ثورة 25 يناير
|
| 700 |
|
|
|9 467706
|a جمال، إلهام
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|c 023
|d القاهرة
|i جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|l 000
|m مج2
|o 7472
|p 3
|s المؤتمر العلمي الثالث والدولي الأول: تطوير التعليم النوعي في ضوء الدراسات البينية
|v 002
|
| 700 |
|
|
|a عبده، سلام أحمد
|g Abdo, Salam Ahmed
|q Abduh, Sallam Ahmed
|e م. مشارك
|9 270600
|
| 856 |
|
|
|u 7472-002-000-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 867980
|d 867980
|
