| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على الفروق بين كليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية المشاركة والغير مشاركة في مشروع الجودة الشاملة ومدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، استخدم الباحث المنهج الوصفي، وبلغ عدد الكليات عينة البحث (10) كليات منهم عدد (5) كليات مشاركة لمشروع الجودة الشاملة، عدد (5) كليات غير مشاركة، وبلغ حجم العينة (100) عضو هيئة تدريس بواقع (10) أعضاء من كل كلية، وتم استخدام نموذج تقرير التقويم الذاتي السنوي للمؤسسة والذي تم إعداده بواسطة اللجنة القومية لضمان الجودة والاعتماد في التعليم العالي بجمهورية مصر العربية (2006م). ومن أهم النتائج: - حققت كليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية المشاركة في مشروع الجودة الشاملة تطوراً أفضل من الكليات الغير مشاركة في جميع المتغيرات. - حققت كلية التربية الرياضية بالمنصورة الترتيب الأول بين جميع كليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية، بينما حققت كلية التربية الرياضية للبنات بفليمنج الترتيب الثاني، وكلية التربية الرياضية بأبي قير الترتيب الثالث، وكلية التربية الرياضية بنين الزقازيق الترتيب الرابع، وكلية التربية الرياضية المنيا الترتيب الخامس. ومن أهم التوصيات: - مشاركة كليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية الغير مشاركة في مشروع الجودة الشاملة. - زيادة اهتمام كليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية بتقييم الطلاب – إنجاز الطلاب متضمناً فرص العمل والفرص الأخرى المتاحة لهم – التعليم والتعلم – دعم الطلاب)
The research aims to identify the differences between the faculties of physical education at Egyptian universities, participating and non-participation in the project of comprehensive quality and extent of application of the principles of total quality management from the point of view of faculty members, the researcher used the descriptive method, ind the number of colleges sample (10) colleges, including the number (5) schools post project quality overall, the number (5) schools not participating, and the volume of the sample (100), a faculty member of (10) members from each college, was to use the sample self-study report annual institution, which was prepared by the National Committee lor Quality Assurance and Accreditation Higher Education in the Arab Republic of Egypt (2006). One of the main results: - achieved a college of physical education at Egyptian universities, participating in the project of comprehensive quality development of the best colleges in the non-participation of all the variables. - Achieved the faculty of physical Education, Mansoura ranking first among all the faculties of physical education in Egyptian universities, and sales of the faculty of physical Education for Girls pflemenj second order, and the faculty of physical Education Bape Kir third place, and the Faculty of physical Education Boys Zagazig fourth position, and the Faculty of physical Education Minya ranked fifth. One of the main recommendations: - The participation of colleges of physical education at Egyptian universities, non-participation in the project of TQM. - Increase the interest of colleges of physical education in Egyptian universities assess students - student achievement, including employment and other opportunities available to them - teaching and learning - Student Support)
|
