| LEADER |
05351nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1619470 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0048079
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a منصوري، نبيل
|g Mansouri, Nabil
|e مؤلف
|9 372012
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of the Globalization Phenomenon on the Values and Principles of the University Youth: The Transition from Real Social Communication to a Simulated Virtual Communication: A Field Study at Akli Mohand Oulhadj University - Bouira
|
| 245 |
|
|
|a تأثير ظاهرة العولمة على قيم ومبادىء الشباب الجامعي الإنتقال من التواصل الإجتماعي حقيقي الى تواصل إفتراضي مقلد : دراسة ميدانية على مستوى جامعة أكلي محند اولحاج - البويرة
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 24 - 38
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة تأثير العولمة على منظومة القيم السائدة في المجتمع وهذا ما ساهم في ظهور مواقع التواصل الاجتماعي بشكل رهيب في التأثير على مبادئ وقيم الشباب الجامعي الجزائري ولتحقيق ذلك قام الباحثان بصميم استبيان من ثلاثة أبعاد (بعد العولمة الرياضية، بعد التواصل الاجتماعي، بعد انعكاس العولمة الرياضية ومواقع التواصل الاجتماعي على قيم الطلبة الجامعيين، وطبق الاستبيان على عينة عشوائية من 600 طالب وطالبة من جامعة البويرة. وبعد جمع البيانات الإحصائية باستعمال الوسائل الإحصائية (spss) توصل الباحثون الثلاثة إلى: - الانتشار الرهيب لمواقع التواصل الاجتماعي أدى إلى مزيد من العزلة على التركيبة البشرية للمجتمع الجزائري. - إدراك الطلبة لمفهوم العولمة بالاتجاهين السلبي والإيجابي. - معرفة كبيرة لتأثيرات مواقع التواصل الاجتماعي والعولمة على مبادئ وقيم الشباب الجامعي الجزائري، وفي ضوء ذلك تم اقتراح بعض من التوصيات منها: 1- الاهتمام بالشباب ورعايتهم وتزويدهم بمستجدات العصر مع ضرورة المحافظة على المبادئ والقيم. 2- ضرورة توفير مناخ ملائم للشباب (من خلال الطلبة الجامعين) يرتكز على توعيتهم وتحصينهم من مظاهر العولمة الحديثة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to know the impact of globalization on the value system prevailing in the society, which contributed to the emergence of social networking sites in a terrible way, which influenced the impact on the principles and values of Algerian university youth. To achieve this, the researchers conducted a questionnaire of three dimensions (after the globalization of sports, After the reflection of the globalization of sports and social networking sites on the values of university students, and applied the questionnaire to a random sample of 600 students from the University of Bouira After collecting statistical data using statistical means (spss) - The terrible spread of social networking sites has further isolated the human structure of Algerian society. - Students' awareness of the concept of globalization in both negative and positive directions - A great knowledge of the impact of social networking sites and globalization on the principles and values of young Algerian university, and in light of this was suggested some of the recommendations, including: 1 - Attention to youth and care and provide them with the latest developments with the need to preserve the principles and values 2 - The need to provide a suitable environment for youth (through university students) based on awareness and immunization of the manifestations of modern globalization
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a جامعة أكلي محند اولحاج
|a البويرة
|a الجزائر
|a وسائل الإتصالات
|a العولمة
|a مواقع التواصل الإجتماعي
|
| 692 |
|
|
|a العولمة
|a القيم والمبادئ
|a التواصل الاجتماعي
|a الطلبة الجامعيين
|b globalization
|b values and principles
|b social communication
|b university students
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|e Al - Hikma Journal of Social Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 013
|m ع13
|o 1456
|s مجلة الحكمة للدراسات الإجتماعية
|v 000
|x 2353-0529
|
| 700 |
|
|
|9 467992
|a علوان، رفيق
|q Elwan, Rafiq
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a لوناس، عبدالله
|g Lounas, Abdellah
|q Lounas, Abdullah
|e م. مشارك
|9 419824
|
| 856 |
|
|
|u 1456-000-013-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 868525
|d 868525
|
