| LEADER |
03634nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1619578 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 468025
|a أبو المعالي، سيدى محمد ولد محمد الأمين
|e مؤلف
|g Ould Ali, Sidi Mohammed Ould Mohammed El Amine
|
| 245 |
|
|
|a دور علماء المغرب في نشر القراءات في منطقة جنوب الصحراء:
|b أبو العباس أحمد الحبيب السجلماسي اللمطي نموذجا
|
| 260 |
|
|
|b الرابطة المحمدية للعلماء
|c 2017
|g ماي
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 41 - 66
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن موضوع بعنوان: "دور علماء المغرب في نشر القراءات في منطقة جنوب الصحراء: أبو العباس أحمد الحبيب السجلماسي اللمطي نموذجاً". تناولت الدراسة عدة محاور منها، أولاً: أنه ليس من السهل الوصول إلى ضبط الحدود الجغرافية لمدلولات الكيانات السياسية القديمة، حيث أنه يكتسي الأمر مزيداً من الصعوبة والتعقيد حين تتعلق بالمسألة الثقافية، نظراً لتميزها بالعلاقات المتشابكة. ثانياً: أن المنطقة الواقعة ضمن أراضي موريتانيا حالياً لم تعرف نظام الدولة المركزية بعد حركة المرابطين، ولما انداحت راياتهم شمالاً، عاشت البلاد فراغاً في السلطة استمر قروناً عديدة. ثالثاً: أنه على الرغم من جهود الفاتحين، ومن بعدهم التجار والرحالة، فإن المرابطين في القرن الخامس الهجري كانوا السبب في دخول الإسلام دخولاً متعمقاً راسخاً. رابعاً: لم تظهر في بلاد " شنقيط " أي معالم مدرسة في القراءات قبل القرن الثاني عشر هجرياً. خامساً: يعتبر "التنواجيوي"، مسُعر تلك الحرب التي اشتد اوراها بين أنصار" الجيم المنعقدة" و"الجيم المتفشية" فالرجل كما يقول صاحب فتح الشكور وجد "الناس يلحنون في القراءة ويصحفون في الحروف " فكان له أن "أزال اللحن والتصحيف عنهم ومن ذلك اللحن الشائع في قراءة الجيم عندهم". واختتمت الدراسة بعدد من التوصيات منها، أن الأسانيد القرآنية المتصلة في منطقة الصحراء وجنوبها، لا توجد إلا عبر السند المغربي، فحتي الأسانيد التي لم تعد متداولة كانت تمر على عبد الرحمن بن القاضي". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التاريخ الاسلامي
|a القراءات القرآنية
|a التواصل الثقافي
|a العلماء المغاربة
|a اللمطي، أحمد الحبيب السجلماسي، ت. 1165 هـ.
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Islamic Studies
|c 003
|f Mirʾāẗu al-tturāṯ
|l 005
|m ع5
|o 0922
|s مرآة التراث
|t Heritage Mirror
|v 000
|x 2336-0100
|
| 856 |
|
|
|u 0922-000-005-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 868616
|d 868616
|
