ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الضبط الإجتماعي في الأسرة الجز...>الوصف

الضبط الإجتماعي في الأسرة الجزائرية القيم الإجتماعية نموذجا : دراسة ميدانية بحي 200 مسكن ببلدية تازولت

العنوان المترجم: Social Control in The Algerian Family, Social Values as A Model: A Field Study in The Neighborhood of 200 Houses in The Municipality of Tazoult
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الإجتماعية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: عامر، حبيبة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amer, Habibah
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 213 - 226
DOI: 10.12816/0048090
ISSN: 2353-0529
رقم MD: 868820
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
القيم الإجتماعية | العلاقات الإجتماعية | وسائل الضبط الإجتماعي | الأسرة الجزائرية | الجزائر | المجتمع الجزائري | الدراسات الميدانية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: تعتبر القيم وسيلة من وسائل الضبط الاجتماعي التي تعمل على تقويم وضبط سلوكيات الأفراد داخل الأسرة الجزائرية، ومنه إلى إصلاح المجتمع من خلال ما تتولاه من وظائف ومهام في تهذيب السلوك وتقويمه، وتحقيق معاني الانضباط والتواصل، وصولا إلى أهم شيء يعمل على صلاح انساق المجتمع، وهو الإحساس المشترك بالاستقرار والأمن. وتعتبر التنشئة الأسرية الاجتماعية القائمة على عدم التراخي في تضمين معالم وروح المجتمع في أفرادها عن طريق القيم من اهم العمليات إنجاحا للعملية التربوية للفرد الصالح.

The values are a means of social control that works to assess and control the behavior of individuals within the Algerian family, and from it to the reform of society. Through Mattholh of functions and tasks in the refinement of behavior and evaluation, and achieve the meanings of discipline and communication, to the most important thing works on the goodness of the community, Common sense of stability and security. The formation of social family based on the lack of laxity in the inclusion of the features and spirit of society in its members through the values of the most important processes to make a successful educational process for the good person.
ISSN: 2353-0529

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.