ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التباين المكاني لتركيز العناصر الثقيلة في تربة منطقة الناصرية

المصدر: مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العامود، فهد أحمد فرحان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Amoud, Fahd Ahmed Farhan
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 355 - 392
ISSN: 2073-6592
رقم MD: 869311
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02469nam a22002177a 4500
001 1620366
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a العامود، فهد أحمد فرحان  |g Al-Amoud, Fahd Ahmed Farhan  |e مؤلف  |9 467164 
245 |a التباين المكاني لتركيز العناصر الثقيلة في تربة منطقة الناصرية 
260 |b جامعة ذي قار - كلية التربية  |c 2016 
300 |a 355 - 392 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a حدد البحث تركيز بعض العناصر الثقيلة (الرصاص الحديد، النيكل، الكروم، الكادميوم) فضلا عن (الأس الهيدروجيني والتوصيلية الكهربائية) لمواقع عشوائية في التربة في قضاء الناصرية أحد أقضية محافظة ذي قار وتوصل الباحث إلى أن تركيز العناصر الثقيلة المدروسة لم تتجاوز الحدود المسموح بها في التربة على وفق معايير (منظمة الصحة العالمية) ما عدا عنصر الرصاص فأنه قد ارتفع تركيزه فيما أذا قورن ببقية العناصر الثقيلة المدروسة ومع هذا فأنه لم يتجاوز الحدود المسموح بها هذا فأن التربة لا تعاني من تلوث بهذا العنصر. فضلا على أن (الأس الهيدروجيني) يتجه نحو الاتجاه القاعدي ويبتعد عن الصفة الحامضية، وتجاوزت التوصيلية الكهربائية الحدود المسموح بها في التربة لأغلب المواقع وكانت هذه الدراسة متطابقة مع ما سبقتها من دراسات. 
653 |a الناصرية، العراق  |a تلوث التربة  |a المعادن الثقيلة  |a النفايات الصلبة  |a نظم المعلومات الجغرافية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Scientific Journal Of education college for Humanities  |f Journal of College of Education  |l 003  |m مج6, ع3  |o 1494  |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية  |v 006  |x 2073-6592 
856 |u 1494-006-003-011.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 869311  |d 869311