المستخلص: |
تحلل هذه الدراسة الاستخدام اللغوي للمصطلحات في ثلاث روايات بريطانية من القرن التاسع عشر. ركزت الدراسة على الدور الذي تلعبه العوامل الثلاث الآتية: التعليم، الوظيفة، الطبقة الاجتماعية. تفترض الباحثة أن هذه العوامل تحدد نوع المصطلح اللغوي المستخدم من قبل كل كاتب. وقد كانت عينة البحث هي عبارة عن أربعة بريطانيون- الذين يتحدثون اللغة الإنجليزية كلغة أم- قاموا بتصنيف المصطلحات اللغوية التي تم جمعها حسب التصنيف الاجتماعي لطبقات المجتمع البريطاني. هذا وقد أتفق المصنفون الأربعة بأنه لا يوجد دليل على تأثير عامل التعليم وعامل الوظيفة على استخدام المصطلحات اللغوية. وقد أوضحت نتيجة الدراسة أن الطبقة الاجتماعية للكاتب هي العامل الوحيد الذي يتعلق بتصنيف المصطلحات التي تم جمعها. توصي هذه الدراسة بإلقاء الضوء على دراسة العامل الزمني المستغرق في كتابة الرواية وأثره على استخدام المصطلحات التعبيرية.
|