| LEADER |
03046nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1620768 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 405060
|a الفتني، رويدة رمضان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الآثار النفسية والاجتماعية والتربوية للحرب على الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2017
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 106 - 126
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن الآثار النفسية والاجتماعية والتربوية للحرب على الأطفال. وتكمن أهمية البحث في أن الطفل قبل أن يبلغ سن الرشد على وجه الخصوص ينبغي أن يتعلم وأن يحظى بعناية أسرية وصحية، وأن يقيم مع أقرانه علاقات تتسم بالتسامح والتعاون، وأن يرسم لمستقبلة صورة غنية بالإنجازات والإبداع والقدرة على التعامل مع المشكلات بعقلانية وبمضمون أخلاقي. وأستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتوصل البحث إلى إظهار الآثار البالغة للحروب على الظروف المعيشية للأسرة؛ ولاسيما تراجع مستوى الدخل، تقطع سبل المعيشة، ارتفاع معدلات البطالة، تراجع المستويات الصحية والتعليمة للأسرة، وآثارها في المجتمع بشكل عام من خلال مؤشرات التنمية البشرية وغيرها من المقاييس. وأوصى البحث بضرورة العمل على توضيح المخاطر التي تنجم عن الحرب بأشكالها المختلفة، وضرورة أن تتجه وسائل الإعلام؛ لتوضيح حجم المعاناة التي يعيشها الأطفال بسبب الحرب، وما يرافقها من مظاهر الاضطرابات النفسية والاجتماعية، علاوة على المخاطر المادية والصحية، التي يسببها العدوان في مستقبل الأطفال ومستقبل المجتمع بصورة عامة. كما أوصى البحث بضرورة إجراء المزيد من الدراسات والبحوث التي تتعلق بالآثار النفسية وانعكاساتها على نفسية الأطفال، وذلك لوضع البرامج الوقائية والعلاجية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a التنشئة الاجتماعية
|a حقوق الطفل
|a تجنيد الأطفال
|a القانون الدولي الإنساني
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|l 011
|m ع11
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Magazine
|v 000
|x 2011-421X
|
| 856 |
|
|
|u 1568-000-011-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 869855
|d 869855
|
