المستخلص: |
هدفت الدراسة الكشف عن الأداء التفاضلي لفقرات مقياس اتجاهات نحو الإحصاء لدى طلبة الجامعة الأردنية تبعا لتوزيع الفقرات السالبة (صفر % فقرة سالبة المضمون، 25%، 50%، 75%، 100%) باستخدام طريقتي الكشف عن الأداء التفاضلي (X2 وG2)، وعند مستويات دلالة مختلفة، وذلك باستخدام المنهج الوصفي لتحقيق غرض الدراسة. وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة البكالوريوس في الجامعة الأردنية، أما عينة الدراسة فقد تم اختيارها بالطريقة المتيسرة، والتي بلغ عدد أفرادها 3385 طالبا وطالبة، منهم 1517 طالبا وطالبة ممن يدرسون في الكليات الإنسانية، أما الطلبة الذين يدرسون في الكليات العلمية فبلغ عددهم 1868 طالبا وطالبة. وقد استخدم الباحث أداة الصمادي (2008) الخاصة بالاتجاهات نحو الإحصاء لدى طلبة جامعة مؤتة بعد تحكيمها حيث أصبحت في صورتها النهائية مؤلفة من 20 فقرة، حيث تراوحت قيم معاملات الارتباط للفقرات مع المقياس تبعا لتوزيع الفقرات السالبة من 0.28 وحتى 0.64. كما وتراوحت قيم ثبات الاتساق الداخلي لفقرات مقياس الاتجاهات تبعا لتوزيع الفقرات السالبة من 0.68 وحتى 0.94. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن أعلى نسبة توزيع الفقرات السالبة التي أبدت أداء تفاضليا تبعا لطريقة X2 عند مستوى دلالة إحصائية α = (0.0005) و(0.001) قد كانت عند (50%، 25%، 75%، 100%) على التوالي، وعند مستوى دلالة إحصائية (0.005، 0.01، 0.05) قد كانت (50%، 75%، 25%، 100%) على التوالي. كما أظهرت نتائج الدراسة أن أعلى نسبة توزيع الفقرات السالبة التي شخصت على أنها تبدي أداء تفاضليا تبعا لطريقة G2 عند مستوى دلالة إحصائية α= (0.0001, 0.0005) قد كانت عند النسب (50%، 100%، 25%، 75%) على التوالي، وعند مستوى دلالة إحصائية (0.05, 0.01, 0.005)= α قد كانت للمقياس الذي يشتمل على (100%، 50%، 75%، 25%) على التوالي. كما أظهرت الدراسة أن أعلى نسبة اتفاق في توزيع الفقرات السالبة بين طريقتي الكشف على عن الأداء التفاضلي للفقرات التي شخصت أنها تبدي أو لا تبدي أداء تفاضليا عند مستوى دلالة إحصائية 0.0005= α قد كانت (25%، 100%، 75%، 50%) على التوالي، وعند مستوى دلالة إحصائية 0.001= α قد كانت (25%، 50%، 100%، 75%) على التوالي، وعند مستوى دلالة إحصائية (0.01, 0.005) = α قد كانت (50%، 25%، 75%، 100%) على التوالي، وعند مستوى دلالة إحصائية 0.05=α قد كانت (50%، 75%، 25%، 100%) على التوالي.
|