مياس، ميس برجس، و البطاينة، ربا فهمي. (2017). أثر اثنين من أنظمة إدارة التعلم على الاستيعاب القرائي والقواعد لدى طلبة الجامعات الأردنية متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة اليرموك، إربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/870208