ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام بعض اساليب التغ...>مارك

فاعلية استخدام بعض اساليب التغذية الراجعة على دقة الرمية الحرة لدى ناشئي كرة السلة

المصدر: الرياضة - علوم وفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: عبدالرازق، مدحت يونس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 32, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: فبراير
الصفحات: 29 - 52
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 87044
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التغذية الراجعة | كرة السلة | ناشئو كرة السلة | المهارات الرياضية | النوادي الرياضية | مراكز الشباب | مصر | الاتحاد المصري لكرة السلة | الاختبارات و المقاييس الرياضية | الفروق الفردية | الجوانب النفسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
LEADER 02164nam a22002057a 4500
001 0398099
044 |b مصر 
100 |9 260949  |a عبدالرازق، مدحت يونس  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استخدام بعض اساليب التغذية الراجعة على دقة الرمية الحرة لدى ناشئي كرة السلة  
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2009  |g فبراير 
300 |a 29 - 52 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a 1-\\\\\\\ يؤثر كل من معرفة الأداء ومعرفة النتائج كأسلوبين من أساليب التغذية الراجعة تأثيراً إيجابياً على دقة الرمية الحرة لدى ناشئى كرة السلة تحت 14 سنة. \\\\ 2-\\\\\\\ أسلوب معرفة الأداء كأسلوب من أساليب التغذية الراجعة تأثيراً إيجابى دال إحصائياً أكبر من أسلوب معرفة النتائج على دقة الرمية الحرة لدى ناشئى كرة السلة تحت 14 سنة. \\\\ 3-\\\\\\\ تفوق أفراد المجموعة التجريبية الثانية( معرفة الأداء) على أفراد المجموعة التجريبية الأولى( معرفة النتائج) فى نسب تحسن القياس البعدى عن القبلى فى دقة الرمية الحرة لدى ناشئى كرة السلة تحت 14 سنة. \\\\  
555 |a 760107 
653 |a التغذية الراجعة   |a كرة السلة   |a ناشئو كرة السلة   |a المهارات الرياضية  |a النوادي الرياضية   |a مراكز الشباب  |a مصر  |a الاتحاد المصري لكرة السلة   |a الاختبارات و المقاييس الرياضية   |a الفروق الفردية   |a الجوانب النفسية  
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 002  |f ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ  |l 002  |m  مج 32, ع 2  |o 0491  |s الرياضة - علوم وفنون  |t Sports - Science and Arts  |v 032  |x 1110-8460 
856 |u 0491-032-002-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 87044  |d 87044 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.