| LEADER |
02914nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1621503 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mfes.2017.106122
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 469366
|a السنغالي، لبار جوب
|q Alsenghali, Labar Joub
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The System of Al-Ajrumiya Named Mubarak Ebtidaa Maimoun Entihaa
|
| 245 |
|
|
|a نظم الآجرومية المسمى مبارك ابتداء ميمون انتهاء
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 33
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على نظم الآجرومية المسمى: مبارك ابتداء ميمون انتهاء. وأوضحت الدراسة أن الآجرومية قد شرحت عدة شروح كمتممة الآجرومية لشمس الدين أبي عبد الله محمد بن محمد وشرح الآجرومية لحسن بن محمد الحفظي. وأظهرت الدراسة شرحا للشعر التعليمي وسماته والسنغاليين واللغة العربية. كما تضمنت الدراسة أولا: نبذة عن الناظم كاسمه. وثانيا: اسم المنظومة ونسبتها لصاحبها. وثالثا: موضوع المنظومة وسماتها. ورابعا: أهمية المنظومة. وتطرقت الدراسة إلى التحقيق وشمل عدة نقاط ضمت الأولى: صف المخطوط موضحا بنماذج من المخطوط كاللوحة الأخيرة في المخطوط. وعرضت الثانية: منهج التحقيق فسردت الأسس العلمية في التحقيق. ووضحت النص المحقق: وهو المنظومة كاملة ومنها مبارك الابتداء ميمون الانتهاء وباب الاسم وباب الفعل وباب الحرف وباب الإعراب وعلامة الإعراب وعلامة النصب وباب المُعربات والأفعال الثلاثة ومرفوعات الأسماء وباب الفاعل وباب المفعول الذي لم يسم فاعله والمبتدأ والخبر. وانتهت الدراسة بعرض مصادر التحقيق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a تحقيق المخطوطات
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 010
|m مج33, ع10
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 033
|x 1110-2292
|
| 700 |
|
|
|9 93958
|a الحبيشي، محمد بن شتيوي بن ناصر
|q Alhubaishi, Mohammed Bin Shteiwi Bin Nasser
|e محقق
|
| 856 |
|
|
|u 0081-033-010-001.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_106122.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 870918
|d 870918
|
