ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تعليمي في السباحة على مستوى الأداء المهاري والصفات البدنية المرتبطة بالأداء للأطفال ذوي التحديات الحركية

العنوان بلغة أخرى: Effect of a Swimming Teaching Program on Swimming and Skills Performance Related Fitness of Physically Challenged Children
المؤلف الرئيسي: النقرش، محمد موسى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الوديان، محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 86
رقم MD: 870940
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية الرياضية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
LEADER 03884nam a22003377a 4500
001 1484158
041 |a ara 
100 |9 469382  |a النقرش، محمد موسى  |e مؤلف 
245 |a أثر برنامج تعليمي في السباحة على مستوى الأداء المهاري والصفات البدنية المرتبطة بالأداء للأطفال ذوي التحديات الحركية 
246 |a Effect of a Swimming Teaching Program on Swimming and Skills Performance Related Fitness of Physically Challenged Children 
260 |a إربد  |c 2017 
300 |a 1 - 86 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية الرياضية  |g الاردن  |o 0379 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر برنامج تعليمي في السباحة على مستوى الأداء المهاري والصفات البدنية المرتبطة بالأداء للأطفال ذوي التحديات الحركية، ومدى تأثير التمرينات البدنية على تطوير المستوى الأدائي للسباحة عند طلبة الجمعية الخيرية لذوي التحديات الحركية، بالإضافة على التعرف تأثير البرنامج لتطوير عناصر اللياقة البدنية. وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (6) طلاب، تم اختيارهم بالطريقة القصدية من المسجلون في الجمعية الخيرية لرعاية وتأهيل المعاقين بالمنطقة الشرقية (مجمع الأمير سلطان للتأهيل) في المملكة العربية السعودية، وقام الباحث بتصميم برنامج تعليمي يهدف إلى تنمية عناصر اللياقة البدنية والأداء المهاري‏ في السباحة للطلبة داخل الماء وخارجه باستخدام أدوات تنمي هذه العناصر. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كوجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للاختبارات في السباحة المختارة واختبارات عناصر اللياقة البدنية وكانت الفروق لصالح الاختبار البعدي وأوصت الدراسة بضرورة إتباع الخطوات العلمية وأسس التدريب الرياضي في وضع البرامج التعليمة لتطوير برامج ذات فاعلية في تحسين بعض المهارات، وخاصة المختارة منها، وإجراء دراسات مشابهة لتطوير برامج تدريبية ذات فعالية عالية لتنمية المهارات بشكل خاص والألعاب المختلفة بشكل عام. 
653 |a السباحة  |a الأداء المهاري  |a الصفات البدنية  |a ذوي التحديات الحركية 
700 |9 179746  |a الوديان، محمود  |g Alwedyan, Mahmoud  |e مشرف 
856 |u 9802-003-008-0379-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-008-0379-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-008-0379-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-008-0379-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-008-0379-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0379-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0379-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0379-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0379-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-008-0379-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-008-0379-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 870940  |d 870940