ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤى مستقبلية لخريطة بحثية لكلي...>الوصف

رؤى مستقبلية لخريطة بحثية لكليات التربية ببعض جامعات جمهورية مصر العربية والمملكة العربية السعودية

المصدر: آفاق جديدة فى تعليم الكبار
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، محمد أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Esmaiel, Mohamed Ahmed
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 145 - 218
رقم MD: 871060
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | إعداد المعلمين | مصر | السعودية | تعليم الكبار
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

175

حفظ في:
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على مفهوم الخريطة البحثية من حيث الأهداف وأهمية التصميم وخصائصها. والتعرف على مفهوم علم تعلم الشيخوخة. بالإضافة إلى التعرف على أهم النظريات التي تناولت مفهوم وعلم تعلم الشيخوخة. وأيضا تحليل العوامل والمتغيرات المجتمعية التي أدت إلى زيادة الاهتمام بمجال علم تعلم الشيخوخة. والكشف عن أهم التوجهات العالمية التي من شأنها أن تؤثر على تعليم المسنين. وكذلك الكشف عن واقع توجهات البحث لرسائل الماجستير والدكتوراه والتي تناولت القضايا الخاصة بعلم تعلم الشيخوخة. وأيضا تصميم ملامح رؤية مستقبلية لخريطة بحثية في مجال علم تعلم الشيخوخة لكليات التربية بجامعات قناة السويس والسويس بجمهورية مصر العربية وجامعة الملك سعود وتبوك بالمملكة العربية السعودية. واعتمدت الدراسة على منهج أسلوب السيناريو. وتكونت مجموعة الدراسة من جميع رسائل الماجستير والدكتوراه بأقسام أصول التربية والمناهج وطرق التدريس وعلم النفس والتربية الخاصة والصحة النفسية وتكنولوجيا التعليم بكلية التربية بجامعات قناة السويس والسويس بجمهورية مصر العربية وجامعة الملك سعود وجامعة تبوك بالمملكة العربية السعودية. وتمثلت أدوات الدراسة في تصميم ثلاث سيناريوهات. وأشارت النتائج إلى أن جامعة قناة السويس على الرغم من إنشائها منذ عام 1976 وبها كليات للتربية بالإسماعيلية والسويس وبور سعيد قبل الاستقلال فرعي بور سعيد والسويس ليكونا جامعتي إلا إنها لم تتطرق لمجال علم تعلم الشيخوخة. كما أن جامعة السويس منذ استقلالها عام 2013 لم تناقش أي رسالة في مجال الشيخوخة. وان جامعة تبوك لم تجري أي دراسة في مجال تعلم الشيخوخة حيث لا يوجد بها برنامج للدراسات العليا.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018


The study aimed to identify the research MapQuest concept in terms of its objectives, importance, design, and characteristics. Also, it identifies the concept of Gerontology and the most important theories, that dealt with the concept and science of Gerontology. In addition to an analysis of societal factors and variables that have led to increased interest in the field of Gerontology, and to reveal the most important global trends that will affect the education of the elderly. It uncovers reality of the research orientations of the master's and doctoral dissertations, which dealt with issues related to the Gerontology, and design the features of a futuristic vision for a research map in the field of Gerontology for the faculties of Education at Suez Canal and Suez Universities in the Arab Republic of Egypt, King Saud and Tabuk University in Saudi Arabia. The study was based on a scenario approach. The study group consisted of all MA and Ph.D. dissertations in the departments of pedagogy, methodology , teaching methods, psychology, special education, mental health and educational technology at the Faculty of Education at the Suez and Suez Canal Universities in the Arab Republic of Egypt, King Saud University and Tabuk University in Saudi Arabia. The study tools were represented in designing three scenarios. The results indicated that the Suez Canal University, despite its establishment since 1976 and having faculties of Education in Ismailia, Suez, and Port Said prior to independence, is a branch of Port Said and Suez to be two universities, but it did not address the field of Gerontology education. The University of Suez since its independence in 2013 did not discuss any Thesis in the area of aging, and that the University of Tabuk did not conduct any study in the field of learning of aging (Gerontology), where there is no program for postgraduate studies.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.