×
دليل المستخدم
رسلان، نجلاء محمد بسيوني. (2018). فاعلية برنامج عقلاني انفعالي سلوكي لتحسين المعرفة الاجتماعية في تعديل الاتجاه نحو التطرف الفكري لدى الطالبات المعلمات. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع95 ، 195 - 240. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/871470
رسلان، نجلاء محمد بسيوني. "فاعلية برنامج عقلاني انفعالي سلوكي لتحسين المعرفة الاجتماعية في تعديل الاتجاه نحو التطرف الفكري لدى الطالبات المعلمات." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع95 (2018): 195 - 240. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/871470