المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن أشكال الضغوط التي تتعرض لها أسر الأشخاص التوحديين،وكذلك الفروق بين هذه الضغوط بين أسر الأطفال والمراهقين التوحديين. وقد تكونت عينة الدراسة من (54) أب وأم لعدد (49) من الأطفال والمراهقين التوحديين في مدارس ومراكز التوحد والتربية الخاصة بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية. وقد قام الباحث ببناء مقياس للضغوط الأسرية كما يدركها الوالدين وهو مكون من (80) عبارة موزعين على ستة أشكال للضغوط. أظهرت نتائج الدراسة أن كلا من الضغوط المتعلقة بنقص المعلومات والضغوط الناتجة عن خصائص الابن هي أكثر الضغوط التي تعاني منها أسر الأطفال والمراهقين التوحديين، في حين أن أسر المراهقين التوحديين لديهم يعانون أكثر من اسر الأطفال التوحديين في كل من الضغوط الاجتماعية والضغوط النفسية والضغوط المنزلية والضغوط المتعلقة بخصائص الطفل. في حين لم توجد فروق بين المجموعتين في الضغوط المتعلقة بنقص المعلومات والضغوط المالية.
This study aimed to identifying patterns of familial stresses and differences between familial stresses in families for children and adolescences with autism as received by (68) parents of (49) children and adolescents with autism who were enrolled in schools and centers of autism and special education in the city of Jeddah, kingdom of Saudi Arabia. The study applied a familial stresses scale (prepared by the researcher) which is consisted of (80) items covering six subscales of familial stresses. Study revealed that the major familial stresses ware the stresses that related to the lack of knowledge and to the characteristics of the child. The result also indicated that the families of the adolescents have more stresses in the domains of social, psychological, home and the characteristics of the child on comparison to the families of children. It has also been found that there no significant statistical differences in terms of the stresses that relate to the lack of knowledge and finance between tow groups.
|