| المستخلص: |
The research aims at preparing a physical movement educational program for self sensory receptors and measuring its effects on the motor ability and body composition variables that sixth graders have at primary schools, particularly, with the students’ bio-morning pattern rhythm in 5 different climatic environments within the Kingdom of Saudi Arabia. The researchers used experimental approach to design (pre-post test) on the sample of study of (50) students in (5) regions, where 10 pupils for each region were selected. The results showed the following: 1- There were statistically significant differences between pre and post indices in favor of dimensional measures in (self sensory receptors, motor abilities, and body composition variables) understudy. 2- For self-sensory receptors, results showed improvement in the middle region of the kingdom from the rest of the regions specifically in static balance criteria and strength of muscles and legs in addition to the strength of backTs muscles and flexibility of the spine. While northern region was higher in right and left arms strength compared with rest of the regions in the Kingdom. The southern regions were recognized by dynamic balance compared with the rest of the kingdom. 3- For motor abilities, results showed improvement in the middle region of the Kingdom at higher rates than the rest of the regions especially in speed, legs’ lifting and lying, poise ball with the left hand, while the ratio of the eastern region was higher in bend the trunk forward from prolonged sitting, sitting and lying down compared with the rest of the Kingdom. The western region excelled in the broad jumping compared with other regions in the Kingdom. The northern region was signaled in agility compared with the rest of the Kingdom. 4- For variables body composition, results showed improvement in the middle region of the Kingdom at rates higher in terms of body weight lean, while the eastern region higher in lowering rate of the low fat. The western region remarkably outperformed other regions in the low total weight of the body and the weight of the fat compared with other regions of the Kingdom. The northern region was found to have in the lowest BMI comparing with the rest of the Kingdom.
يهدف البحث إلى إعداد برنامج تربية حركية لتنمية المستقبلات الحسية الذاتية ومعرفة تأثيره على القدرات الحركية ومتغيرات تركيب الجسم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ذوي نمط الإيقاع الحيوي الصباحي في عدد (5) بيئات مناخية مختلفة داخل المملكة العربية السعودية. واستخدم الباحثان المنهج التجريبي بالتصميم (القبلي – البعدي) على عينة عمدية قوامها (50) تلميذا من (5) مناطق، بمعدل (10) تلاميذ عن كل منطقة، وأظهرت النتائج ما يلي: 1. توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسيين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي في (المستقبليات الحسية الذاتية، القدرات الحركية، متغيرات تركيب الجسم) قيد البحث. 2. بالنسبة للمستقبلات الحسية الذاتية أظهرت النتائج تحسن منطقة وسط المملكة عن باقي المناطق في التوازن الثابت وقوة عضلات الرجلين وقوة عضلات الظهر ومرونة العمود الفقري، بينما كانت نسب المنطقة الشمالية أعلى في قوة الذراع يمين وقوة الذراع شمال عن باقي مناطق المملكة، وتميزت المنطقة الجنوبية في التوازن المتحرك عن باقي مناطق المملكة. 3. بالنسبة للقدرات الحركية أظهرت النتائج تحسن منطقة وسط المملكة بنسب أعلى من باقي المناطق في السرعة، رفع الرجلين من الرقود، اتزان الكرة باليد اليسرى، بينما كانت نسب المنطقة الشرقية أعلى في ثني الجذع للأمام من الجلوس الطويل، الجلوس من الرقود عن باقي مناطق المملكة، بينما تفوقت المنطقة الغربية في الوثب العريض عن باقي مناطق المملكة، وتميزت المنطقة الشمالية في الرشاقة عن باقي مناطق المملكة. 4. بالنسبة لمتغيرات تركيب الجسم أظهرت النتائج تحسن منطقة وسط المملكة بنسب أعلى من باقي المناطق في وزن الجسم الخالي من الدهن، بينما كانت نسب المنطقة الشرقية أعلى في انخفاض نسبة الدهن، عن باقي مناطق المملكة بينما تفوقت المنطقة الغربية في انخفاض الوزن الكلي للجسم ووزن الدهن عن باقي مناطق المملكة، وتميزت المنطقة الشمالية في انخفاض مؤشر كتلة الجسم عن باقي مناطق المملكة
|
