دور الوعي بنسق الذاكرة في كفاءة حل المشكلات ضعيفة البناء و محكمة البناء لدى كل من الاطفال و المراهقين
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | درويش، ناجي محمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Darwish, Naji Mohammed Hassan |
| المجلد/العدد: | مج 17, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 149 - 192 |
| رقم MD: | 87286 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
88
| البحث عن مساعدة: |
789796 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج لتنمية بعض مهارات الذكاء الوجداني و علاقته بأساليب حل المشكلات لدى عينة من المراهقين
بواسطة: أبو غزال، سالمة عطية عبدالله منشور: (2012) -
بعض المتغيرات الأسرية و المدرسية المرتبطة بالقلق لدى المراهقين من الجنسين
بواسطة: بشاي، شنوده حسب الله منشور: (1986) -
دور الوعي بالعمليات الابداعية في كفاءة حل المشكلات ضعيفة البناء ومحكمة البناء
بواسطة: عامر، أيمن محمد فتحي منشور: (2002) -
دراسة مقارنة لفقدان الشهية العصبي لدى عينة من المراهقين المكفوفين من الجنسين
بواسطة: إنصورة، نجاة عيسى حسين منشور: (2012) -
وجهة الضبط وعلاقتها بأساليب حل المشكلات لدى عينة من اطفال المرحلة الابتدائية
بواسطة: سليمان، عبدالرحمن سيد منشور: (2000)
