ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الطفل غير المرغوب فيه

المصدر: المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: قاسم، عبدالكريم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: يناير
الصفحات: 255 - 257
DOI: 10.12816/0046940
ISSN: 2537-0812
رقم MD: 873052
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الطفل غير المرغوب فيه. وبين البحث أن الطريقة التي يتربى بها الطفل في سنواته الأولى تلعب دوراً هاماً في التأثير على تكوينه النفسي والاجتماعي، فإن كانت التربية تقوم على إثارة مشاعر الخوف في نفوس الأطفال في مواقف متعددة، ترتب عن ذلك تعرضهم للاضطراب والتأخر في نواحي النمو المختلفة الذي يؤثر في صحتهم النفسية في مستقبل حياتهم، حيث يشعر بأنه منبوذ. كما استعرض البحث أساب الشعور بالنبذ، المتمثلة في إهمال الأطفال في المأكل والمشرب والملبس والنظافة، والتهديد بالعقاب البدني بقصد تعويد الأطفال الطاعة، والتهديد بالطرد من المنزل أو إرساله إلى مدرسة ايوائية، وكثرة التحذيرات إذا ما طلب الطفل أن يخرج بمفرده للطريق العام، وإذلال الطفل ويأخذ صوراً متعددة، مثل النقد والسخرية واللوم، وأن تكون الأم عصبية المزاج يسود سلوكها الضجر والتذمر وهي تقوم بإشباع حاجات الطفل. واختتم البحث مبيناً أثر هذا الأسلوب في سلوك الأطفال والمتمثل في (إن الطفل غير المرغوب فيه يكون دائم الملاحظة لوالديه يراقب حركاتهما ويتتبع خروجهما ومواعيد عودتهما بتلهف، وفي حالات أخرى يعرض الطفل نفسه للجروح والكدمات، والقيام بسلوك يتميز بالمقاومة والعدوان الثورة والعناد، والأطفال هؤلاء يقومون بسلوك يدل على حقدهم على المجتمع وتحديهم للسلطة). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2537-0812

عناصر مشابهة