| LEADER |
03147nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1623756 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0046940
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 352147
|a قاسم، عبدالكريم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الطفل غير المرغوب فيه
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2018
|g يناير
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 255 - 257
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الطفل غير المرغوب فيه. وبين البحث أن الطريقة التي يتربى بها الطفل في سنواته الأولى تلعب دوراً هاماً في التأثير على تكوينه النفسي والاجتماعي، فإن كانت التربية تقوم على إثارة مشاعر الخوف في نفوس الأطفال في مواقف متعددة، ترتب عن ذلك تعرضهم للاضطراب والتأخر في نواحي النمو المختلفة الذي يؤثر في صحتهم النفسية في مستقبل حياتهم، حيث يشعر بأنه منبوذ. كما استعرض البحث أساب الشعور بالنبذ، المتمثلة في إهمال الأطفال في المأكل والمشرب والملبس والنظافة، والتهديد بالعقاب البدني بقصد تعويد الأطفال الطاعة، والتهديد بالطرد من المنزل أو إرساله إلى مدرسة ايوائية، وكثرة التحذيرات إذا ما طلب الطفل أن يخرج بمفرده للطريق العام، وإذلال الطفل ويأخذ صوراً متعددة، مثل النقد والسخرية واللوم، وأن تكون الأم عصبية المزاج يسود سلوكها الضجر والتذمر وهي تقوم بإشباع حاجات الطفل. واختتم البحث مبيناً أثر هذا الأسلوب في سلوك الأطفال والمتمثل في (إن الطفل غير المرغوب فيه يكون دائم الملاحظة لوالديه يراقب حركاتهما ويتتبع خروجهما ومواعيد عودتهما بتلهف، وفي حالات أخرى يعرض الطفل نفسه للجروح والكدمات، والقيام بسلوك يتميز بالمقاومة والعدوان الثورة والعناد، والأطفال هؤلاء يقومون بسلوك يدل على حقدهم على المجتمع وتحديهم للسلطة). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a تربية الأطفال
|a التنشئة الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʾaʿlām wa ṯaqfaẗ al-ṭṭifl
|l 001
|m ع1
|o 1808
|s المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
|t Arab Journal of Media and Child Culture
|v 000
|x 2537-0812
|
| 856 |
|
|
|u 1808-000-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 873052
|d 873052
|
