تربية وتعليم الأحداث بمؤسسات رعاية الأحداث الجانحين في مصر: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching and Educating the Young Delinquents in the Institutions for Delinquents in Egypt: Afield Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو المجد، سيد سيد حنفي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، فتحية حسن (مشرف) , حسن، أمينة أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1984
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1404 |
| الصفحات: | 1 - 302 |
| رقم MD: | 873220 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية البنات |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تأثير البيئة الاجتماعية والاقتصادية في انحراف الأحداث: دراسة ميدانية على دور تربية وتأهيل الأحداث التابعة لوزارة التنمية الاجتماعية في الأردن
بواسطة: الهشلمون، رانيا محمد عطية منشور: (2020) -
تأهيل و دمج الأحداث الجانحين و المشردين في المجتمع : دراسة ميدانية لتقويم برامج مؤسسات الأحداث و المشردين بولاية الخرطوم
بواسطة: عبدالله، نادية محمد الحاج منشور: (2010) -
دراسة مقارنة للدور التعليمي والمهني لمؤسسات الأحداث الجانحين في مصر والولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: شمس الدين، محمد علي محمد منشور: (1988) -
البناء النفسي وأساليب التفكير لدى الأحداث الجانحين وغير الجانحين بمنطقة القصيم: دراسة مقارنة في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: عبدالكريم، جمال عبدالحميد جادو منشور: (2017) -
دراسة في واقع مؤسسات رعاية الأحداث والمعاملة الإصلاحية والتدابير الاحترازية للأحداث
بواسطة: عبيد، حسن إسماعيل منشور: (1999)
