ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فرائض غائبة في البحث التربوي:...>الوصف

فرائض غائبة في البحث التربوي: البحث التركيبي أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Absent Duties in Educational Research: Synthesis Research as a Model
المصدر: المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
الناشر: المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
المؤلف الرئيسي: صالح، صالح محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: إستونيا
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 85 - 109
ISSN: 2585-6081
رقم MD: 874209
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسات التعليمية | المؤسسات البحثية | البحوث التربوية | البحوث التركيبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البحث التركيبي | مراجعة الأدبيات | المراجعة النظامية | التحليل البعدي | Synthesis Research | Literature Review | Systematic Review and Meta- Analysis
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
المستخلص: تلقي هذه المقالة الضوء على بعض الفرائض الغائبة في البحث التربوي، ومن أهمها إهمال البحث التركيبي الذي يمثل تجسيرًا للفجوة البحثية وإضافة لمعارفنا في موضوع ما من خلال تشكيل التعميمات، وهي محاولة للإسهام في حل الصراعات في الأدبيات، وتحديد القضايا المركزية للبحث المستقبلي. مع وضع فروق بين مصطلح البحث التركيبي والمصطلحات ذات العلاقة، وركزت المقالة على تقسيم مراجعات الأدبيات: السمة، والفئات، وتطور مفهوم البحث التركيبي، ومراحله، ومن ثم خاتمة تلخص ما تم عرضه.

This article highlights some of the absent duties in educational research. The most important of these is the neglect of the synthesis research, which represents a bridging of the research gap and the addition of our knowledge on a subject by creating generalizations and serious attempts to resolve conflicts in the literature. This article attempts to distinguish between the term synthesis research and related terms. The article focuses on the division of literature reviews: the Characteristic, categories, and the evolution of the concept of structural research, its stages and Conclusion.
ISSN: 2585-6081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.