إبراهيم، علي أحمد، و السباعي، محمود سامي. (1991). فاعلية استخدام اسلوب الموديول في تنمية مهارات القراءة الصامتة باللغة الفرنسية (لغة ثانية) للمرحلة الثانوية (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة عين شمس، القاهرة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/874286