ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المؤسسات التعليمية ونظم التعليم في إفريقية في العهد الحفصي 625-981 هـ. / 1227-1574 م.

المصدر: مجلة الجامعة المغاربية
الناشر: الجامعة المغاربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، مريم ميلود سعد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع18
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 90 - 137
رقم MD: 874909
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن المؤسسات التعليمية ونظم التعليم في إفريقية في العهد الحفصي. وتكمن أهمية البحث في إعطاء دراسة مفصلة إلى حد ما عن المؤسسات التعليمية في إفريقية في العهد الحفصي. واعتمد البحث على مجموعة من المصادر المخطوطة والمطبوعة، من كتب التاريخ والتراجم والرحلات، والمراجع العربية والمعربة. كما أوضح البحث عهد التأسيس والاستقرار، والصراع على السلطة والانقسام، وأيضا ظهور الدولة الجديدة، وضعف الدولة وانحلالها. وتوصل البحث إلى أن الزوايا التي أسست في عهد الحفصيين كانت كثيرة بشكل ملحوظ، وأن ذلك راجع لظهور الحركة الصوفية وبداية انتشارها خلال العقود الأخيرة من الدول الحفصية. وأكد البحث أن المساجد انتشرت وكثرت في إفريقية خلال العهد الحفصي، وأن الدولة أولتها اهتماما منذ قيامها، وفى مقدمتها مسجد الزيتونة. كما توصلت نتائج البحث إلى أن المجالس العلمية التي كانت تقام في قصور الأمراء أو التي أقامها العلماء في بيوتهم، أفادت الحياة الثقافية في أفريقية خلال عهد الدولة الحفصية من خلال الكثير من المناقشات العلمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018