| LEADER |
03306nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1624811 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0045216
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a بن بيه، رشيد
|g Benbih, Rachid
|e مؤلف
|9 425514
|
| 245 |
|
|
|a تصنيف نمط الرفاه الاجتماعي المغربي باعتماد منظور النوع الاجتماعي
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لعلم الاجتماع
|c 2017
|g خريف
|
| 300 |
|
|
|a 126 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن تصنيف نمط الرفاه الاجتماعي المغربي باعتماد منظور النوع الاجتماعي، وتحديد خصائص نظام الرفاه الاجتماعي المغربي، على ضوء معايير التصنيف المعتمدة، ثم إعادة تحليل هذا النظام، من جهة أخرى، باعتماد مقاربة النوع الاجتماعي ويشكل التركيز على الجندر. وأستخدم البحث المنهج التحليلي. واشتملت الدراسة على عدة محاور؛ جاء الأول بعنوان: تصنيف نظم الرفاه الإجتماعى وإشكالية النقد النسوي لدولة الرفاه، وأوضح أن دولة الرفاه الإجتماعى "الليبرالية": يؤدى فيها السوق دورا أساسيا في توفير الخدمات الاجتماعية، بينما تتكفل الدولة، عبر سياسات استهدافية، بالاستجابة للحاجات الدنيا للفئات التي لا تستطيع الولوج لهذا السوق. وأشار المحور الثاني إلى: البعد الغائب في محاولات تصنيف نظام الرفاه الإجتماعى لبلدان عربية؛ حيث صنف أرلى هوتشيلد دول الرفاه الإجتماعى إلى أربعة أنماط وهي؛ نمط تقليدي، نمط ما بعد حداثي، نمط حداثي مؤسسات، ونمط حداثي مؤسساتي –أسرى. وناقش المحور الثالث: نمط الرفاه الإجتماعى المغربي. وختاما أشار البحث إلى أنه إذا كان هدفنا هو استثمار المنجز في هذا الميدان للتفكير في المسألة الاجتماعية بمصر؛ فإن ذلك يقتضي إعادة تطوير ما قدم في هذا الجانب بإدماج مقترب النوع في تحليل نظام الرفاه الإجتماعى؛ بالنظر إلى علاقات النوع الإجتماعى المتخلفة التي تميز المجتمعات العربية، وهو ما يعنى نقدا للأسس البطريركية للمسألة الاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المغرب
|a علم الاجتماع
|a الرفاهية الاجتماعية
|a التنمية الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 002
|f Iḍāfāt
|l 040
|m ع40
|o 0570
|s المجلة العربية لعلم الاجتماع - إضافات
|t Arab Journal of Sociology (Additions)
|v 000
|x 2306-7128
|
| 856 |
|
|
|u 0570-000-040-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 875056
|d 875056
|
