| LEADER |
04361nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1624848 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a القرني، معيض بن عطية
|g Al-Qarni, Muidh bin Atiah
|e مؤلف
|9 471694
|
| 245 |
|
|
|a التفكيكية عند الغذامي في "تشريح النص"
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2017
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 5
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e \nاستهدف البحث استعراض التفكيكية عند الغذامي في تشريح النص. وأوضح البحث أن التفكيكية ينشأ من داخل النص ولا شيء خارج النص وتنادي بموت المؤلف ليدخل القارئ بكل قواه العقلية والوجدانية ليكون مشاركا فاعلا في صناعة النص. فهو هنا ينتج نصا ولا يستهلك قولا أو ينفعل بتعبير. وهذا ينطلق من فكرة خلخلة الثوابت وتقويض النص من داخله. وأشار المقال إلى أن الغذامي طبق النقد التفكيكي. الذي يستخدم تقنيات الاختلاف والإرجاء. وتتبع لعب الدوال وانزلاقها المستمر في تعاقب مستمر. لحضور الدال وكذلك غياب وتأجيل الدلالة وإرجائها إلى قراءات أخرى. وفق نحو خاص يتجاوز التركيب النحوي العام للجملة. وذلك حتى يصنع لنفسه نحوا جديدا يتكون من داخل النص. \nوخلص البحث إلى أن قراءة الغذامي استوفت أدوات التفكيك واستثمرت تقنياته. فأثمرت قراءة ونقدا تطبيقيا وافيا لهذه النظرية بوجهيها النظري والتطبيقي. ولكن الغذامي وإن حاول ارتداء قبعة التفكيكية وخلع جبة البنيوية. فإنها لا تستطيع أن تزيل بقايا المنهج البنيوي عن كتفه. وظهر ذلك منذ دخوله إلى هذه القراءة من خلال العدول الأسلوبي في جملة الثبيتي.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|f \nThe research aimed at reviewing the deconstruction of the Al-Ghathami when analyzing the text. The research explained that the deconstruction is established from the text and nothing outside it, it calls for the death of the author to enter the reader with all his mental and emotional strength to be an active participant in the formation text. Here, the text was produced and does not consume words or expressions. This stems from the idea of breaking the constants and undermining the text from itself. The article pointed out that Al-Ghathami applied deconstructive criticism, which uses diffraction techniques and the postponement. The tracking of significance and continuous sliding in continuous succession, to the appearance of the significance, as well as the absence and postponement of the significance to other readings, according to a particular grammar that exceeds the general grammatical structure of the sentence. So as to make for himself a new grammar consisted in the text. \nThe research concluded that Al-Ghathami's reading satisfied the tools of deconstruction and invested its techniques. Thus, it products a comprehensive and effective reading and criticism of this theory with its theoretical and applied aspects, but Al-Ghathami tried to follow the deconstructive way and eliminate a structural way. It cannot remove the remnants of the structural approach. This has been shown since he entered this reading through the stylistic abandonment in the Al-Thubaiti's sentence.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018\n
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a النقد الأدبي
|a الخطابات الشعرية
|a كتاب تشريح النص
|a الغذامي، عبدالله بن محمد بن عبدالله
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 037
|l 058
|m س18, ع58
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 018
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-018-058-037.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 875176
|d 875176
|
