ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتطوير أداء أعضاء ه...>الوصف

تصور مقترح لتطوير أداء أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية في الجامعات الفلسطينية في ضوء التقنيات التعليمية الحديثة

العنوان بلغة أخرى: A Proposal Vision for the Development of the Performance of Academic Staff In Faculty of Education at Palestinian University on Light of Modern Educational Technologies
المؤلف الرئيسي: عليان، هبة عقيلان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alyan, Heba Aqilan
مؤلفين آخرين: المزين، سليمان حسين موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 147
رقم MD: 875200
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
أعضاء هيئة التدريس
التقنيات التعليمية
تكنولوجيا التعليم
الجامعات الفلسطينية
فلسطين
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

157

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة استخدام أعضاء هيئة تدريس بكليات التربية في الجامعات الفلسطينية في غزة للتقنيات التعليمية الحديثة، كما هدفت إلى الكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة تبعا لمتغير (الرتبة الأكاديمية-المؤهل العلمي-سنوات الخدمة)، ومن ثم وضع تصور مقترح لتطوير هذا الأداء. منهج الدراسة: لتحقيق أغراض الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لقياس درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية للتقنيات التعليمية الحديثة، والمنهج البنائي لتقديم التصور المقترح. أداة الدراسة: تم استخدام استبانة أعدت خصيصا لأغراض هذه الدراسة، وتكونت من (36) فقرة موزعة على ثلاث مجالات وهي (التدريس-البحث العلمي-خدمة المجتمع) وقد تم التأكد من صدق الاستبانة بعرضها على مجموعة من المحكمين والبالغ عددهم (13) محكم من المهتمين وذوي الاختصاص في الجامعات الفلسطينية. مجتمع الدراسة: تم توزيع الاستبانة على جميع أفرد مجتمع الدراسة والبالغ عددهم (160) فردا، وتم استرداد (120) استبانة، أي ما نسبته (65%) من مجتمع الدراسة، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحاسوب الإحصائي (SPSS) لمعالجة بيانات الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1-أن الدرجة الكلية لاستخدام أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية في الجامعات الفلسطينية في غزة للتقنيات التعليمية الحديثة حصلت على وزن نسبي (83,00%) أي بدرجة استخدام كبيرة، وجاءت استجابات أعضاء هيئة التدريس على مجالات أداة الدراسة حسب الترتيب التنازلي التالي: التدريس بوزن نسبي (78.20%) بدرجة كبيرة، وخدمة المجتمع بوزن نسبي (67.40%) بدرجة متوسطة والبحث العلمي بوزن نسبي (65.60%) بدرجة متوسطة. 2-قدمت الدراسة تصورا مقترحا يمكن تطبيقه لتطوير أداء أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية في الجامعات الفلسطينية في غزة في ضوء استخدامهم للتقنيات التعليمية الحديثة من خلال النتائج التي توصلت إليها الدراسة. بناء على نتائج الدراسة فقد جاءت التوصيات على النحو التالي: 1-تبني التصور المقترح في الدراسة من قبل الجامعات الفلسطينية في غزة. 2-مشاركة أعضاء هيئة التدريس في ورش عمل ولقاءات تخدم المجتمع المدني عبر الفيديو كونفرس.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.