| المستخلص: |
تهتم الدراسة الحالية بوضع تصورات لتضييق الفجوة بين معاهد التعليم العالي الخاصة في شمال سيناء وأهداف المشروع القومي لتنميتها، والمقرر الانتهاء منه في عام 2017م؛ ولذلك لإسهام هذه المعاهد في تنمية مجتمع شمال سيناء، عن طريق تطوير برامجها وتخصصاتها ومناهجها وهياكلها البشرية، والمادية. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي؛ وذلك لمناسبته لطبيعة الدراسة؛ حيث تم تحليل واقع معاهد التعليم العالي الخاصة بشمال سيناء، ومدى تحقيقها لأهداف المشروع القومي؛ وذلك بالاعتماد على تفسير وتحليل البيانات والمعلومات والإحصائية والتقارير في هذا المجال، مع الاعتماد على المقابلات الشخصية لبعض أعضاء هيئة التدريس والمسئولين عن هذه المعاهد، وكذلك المسئولين عن برامج التنمية بالمحافظة. وتم الاعتماد أيضاً على أسلوب الاستشراف عن طريق تقصى مستقبل المعاهد العليا الخاصة بتعرف كيفية الانتقال من الحالة الحاضرة إلى حالة أفضل في المستقبل المنظور لمجتمع شمال سيناء بنهاية عام 2017م. وقد اشتملت الدراسة على الإطار العام، وعرض العناصر الأساسية للمشروع القومي لتنمية سيناء (1994- 2017م)، وموقع التعليم فيه، ثم بيان مدى إسهام المعاهد العليا الخاصة في المشروع القومية لتنمية سيناء من منظور نقدي. وقدمت الدراسة – بناء على التحليل السابق – أهم المسارات النوعية لمستقبل التعليم الخاص بشمال سيناء حتى عام 2017م ممثلة في السيناريو المحافظ، والسيناريو التقدمي (الديناميكي) والسيناريو الإبداعي (المستهدف). وانتهت الدراسة بإطار عملي تنفيذ لتعظيم فرص الاستفادة من السيناريو الإبداعي، وذلك عن طريق تحسين الكفاءة الداخلية لمنظومة المعاهد، وتفعيل الشراكة المجتمعية بين المعاهد العليا الخاصة ومجتمع سيناء.
The present study aims at presenting a perspective to narrow the gap between the private higher education institutions at North Sinai and the aims of national project for developing it which will be finished in 2017. that is considered a contribution of these institution to develop North Sinai society by developing its programs, specializations, curricula and financial, human bases. The present study based on the descriptive curriculum that the real situation of private higher education institution at North Sinai. Data analysis, information statistical data, reports wee used at that field besides using personal interviews for some staff members of these institutions. Also meeting those who are responsible for these programs of development at North Sinai. Also, recognizing the information related with the future of private higher education institutes to have a better condition for North Sinai Society by 2017. This study included general frame, and presentation of main elements for the national project for developing Sinai (1994- 2017) and the position of education through it and the contribution of these private higher education institutes in National project for Developing Sinai Critically. The study presented the important qulative ways for the future of private education at North Sinai until 2017 represented in progressive scenario and creative scenario. The study concluded with practical frame to make use of the creative scenario by improving internal competency for institutions bases and activating society association between private higher education institutions and Sinai society.
|
