يجب تسجيل الدخول أولا
أثر توظيف استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم والحياة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Cartoon Concepts Strategy on Developing Visual Thinking Skills in the Science and Life Course among Fourth Female Graders in Gaza |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو ليلة، آلاء خليل عبدالقادر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 209 |
| رقم MD: | 875231 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
929
| المستخلص: |
هدف الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر توظيف استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم والحياة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة. منهج الدراسة: اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. عينة الدراسة: تم اختيار عينة الدراسة من طالبات الصف الرابع الأساسي بمدرسة القاهرة الأساسية الدنيا (ب) وبلغ عددهن (80) طالبة. أدوات الدراسة: تم إعداد دليل معلم قائم على استراتيجية المفاهيم الكرتونية واختبار مهارات التفكير البصري. نتائج الدراسة: 1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية وأقرانهن بالمجموعة الضابطة في اختبار مهارات التفكير البصري البعدي، لصالح المجموعة التجريبية. توصيات الدراسة: 1. إضافة استراتيجية المفاهيم الكرتونية إلى مساقات طرق التدريس في الجامعات الفلسطينية والعمل على تدريب الطلبة المعلمين على كيفية التدريس بها. 2. الاهتمام بتدريب المعلمين على كيفية استخدام استراتيجية المفاهيم الكرتونية وتفعيلها في تدريس العلوم لما لها من دور في تنمية مهارات التفكير البصري. 3. بناء مناهج تعليمية قائمة على المفاهيم الكرتونية لجميع المراحل الدراسية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم والحياة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي منشور: (2019) -
أثر استخدام الرسوم الكرتونية في التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
بواسطة: الجابري، فاطمة بنت سالم بن خميس منشور: (2017) -
أثر توظيف استراتيجيتي سكامبر والتخيل الموجه لتنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم والحياة لدي تلميذات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: عيد، انتصار أحمد الشيخ منشور: (2019) -
أثر توظيف استراتيجيتي المحطات العلمية والخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم الفيزيائية ومهارات التفكير البصري في مادة العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: فياض، ساهر ماجد شحدة منشور: (2015) -
أثر توظيف النماذج المحسوسة في تدريس وحدة الكسور على تنمية التحصيل ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الرابع الاساسي بغزة
بواسطة: أبو دان، مريم عبد محمود منشور: (2013)
