| LEADER |
05091nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1624914 |
| 024 |
|
|
|3 10.35157/0578-000-029-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a وراد، طالب محمد عوض
|g Warred, Taleb Mohammad Awad
|e مؤلف
|9 380196
|
| 242 |
|
|
|a The Impact of Gender Equality in Education on Economic Growth in Algeria and Jordan:An Applied Study from 1980 to 2014
|
| 245 |
|
|
|a أثر المساواة بين الجنسين في التعليم على النمو الاقتصادي في الجزائر والأردن : دراسة تطبيقية للفترة 1980 - 2014
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الجلفة
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b dis study aims mainly at investigating the impact of the gender equality in education on the economic growth in Algeria and Jordan, using annual data covering the period from 1980 to 2014. In order to achieve dis objective, an econometric model has been designed based on the economic theories and the published researches, using data obtained from the World Bank's (WB) website. The results of the econometric analysis shows the existence of a significant positive impact of the gender equality in both primary and secondary education on the economic growth in Algeria and Jordan, and also the existence of a positive significant impact of both population growth and capital accumulation growth on the economic growth in Algeria and Jordan for the period (1980-2014). In light of the results, the study recommends the need to promote the gender equality in education coz of its positive impact on the economic growth in Algeria and Jordan, and the need of working on the elimination of the discrimination and the gender gap in both the political field and in the participation in the labor market, as they are the two domains where the gender discrimination is most visible, It also recommends the importance of investigating the impact of the gender gap in the high education on the economic growth.
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدارسة بشكل أساسي إلى اختبار أثر المساواة بين الجنسين في التعليم على النمو، الاقتصادي في الجزائر والأردن، باستخدام بيانات سنوية تغطي الفترة من 1980 إلى 2014، ولتحقيق ذلك تم تصميم نموذج قياسي يستند إلى النظريات الاقتصادية والدارسات العلمية المنشورة ومن ثم تطبيقه على كلا الدولتين، كما تم استخدام طرق واختبارات التحليل القياسي المناسبة، أما. البيانات فتم الحصول عليها من موقع البنك الدولي (wb). بينت نتائج التحليل القياسي وجود أثر إيجابي ذي دلالة إحصائية لكل من متغير المساواة بين الجنسين في التعليم الابتدائي والثانوي على النمو الاقتصادي، وكذلك وجود أثر إيجابي ذي دلالة إحصائية لكل من متغيري النمو السكاني أو النمو في التراكم الرأسمالي على النمو الاقتصادي في كل من الجزائر والأردن خلال الفترة (1980-2014) في ضوء النتائج المتوصل إليها توصي الدراسة بضرورة العمل على تعزيز المساواة بين الجنسين في التعليم لما لها من أثر إيجابي على النمو الاقتصادي في الجزائر والأردن، كما توصي بضرورة دراسة أثر المساواة بين الجنسين في التعليم الجامعي على النمو الاقتصادي، وكذلك بضرورة العمل على القضاء على الفجوة والتمييز بين الجنسين بكل أشكاله في المجال السياسي وفي المشاركة في سوق العمل، حيث أنهما أكثر ميدانين يظهر فيهما التمييز بين الجنسين بشكل كبير وواضح
|
| 653 |
|
|
|a الجزائر
|a الأردن
|a النمو الاقتصادي
|a التعليم الجامعي
|
| 692 |
|
|
|a المساواة بين الجنسين
|a النمو الاقتصادي
|a التعليم
|a الجزائر والأردن
|b The Gender Equality
|b The Economic Growth
|b Education
|b Elgeria And Jordan
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Studies and Research
|f Dirāsāt wa abḥāṯ
|l 029
|m ع29
|o 0578
|s مجلة دراسات وأبحاث
|v 000
|x 1112-9751
|
| 700 |
|
|
|a السبتي، لطيفة أحمد
|g Al-Sabti, Latifa
|e م. مشارك
|9 117650
|
| 856 |
|
|
|u 0578-000-029-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 875305
|d 875305
|
