×
دليل المستخدم
شحات، محمد علي أحمد. (2018). تقويم فاعلية تدريس العلوم باستخدام نموذج "Wenning" للاستقصاء العلمي في التحصيل وتنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. المجلة المصرية للتربية العلمية، مج21, ع2 ، 121 - 181. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/875852
شحات، محمد علي أحمد. "تقويم فاعلية تدريس العلوم باستخدام نموذج "Wenning" للاستقصاء العلمي في التحصيل وتنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي." المجلة المصرية للتربية العلمية مج21, ع2 (2018): 121 - 181. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/875852