| LEADER |
07714nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1486439 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 472484
|a العمرى، محمود حسين محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور البرامج الحوارية السياسية فى التلفزيون الأردنى فى زيادة الوعى السياسى لدى طلبة جامعتى اليرموك والبترا فى ظل الحراك الشعبى العربى 2010 - 2015
|
| 246 |
|
|
|a The Role of JordanTV Political Talk show in Political Awareness for University of Yarmouk and Petra Students on the Light of Arab Movement 2010 - 2015
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 202
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 1958
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تأثر طلبة جامعتي اليرموك (الرسمية)، وجامعة البتراء (خاصة) في البرامج الحوارية السياسية التي يبثها التلفزيون الأردني من ناحية، ومدى درجة التفاعل مع ما يبث من برامج حوارية سياسية من قبل طلبة الجامعات الأردنية حول مختلف القضايا والأحداث السياسية من ناحية أخرى، وذلك عبر تحليل "العلاقة الإحصائية" بين متغيرات الدراسة المتمثلة ب "البرامج الحوارية" كعامل مستقل، و"درجة الوعي" كعامل تابع التي يشكلها التلفزيون الأردني بما يبثه من برامج حوارية حول القضايا السياسية المحلية والعربية والدولية على الطلبة في الجامعتين، خصوصا في ظل ما يطلق عليه "الربيع بالعربي" منذ العام 2011، وما رافقه من كم هائل من البرامج الحوارية السياسية التي اجتاحت معظم محطات التلفزة المحلية والدولية. ولتحقيق هذا الهدف، اعتمدت الدراسة على المنهج "الوصفي التحليلي" المعتاد على المسح الميداني عبر استخدام "استبيان" خاص استهدف طلبة جامعتي اليرموك (الرسمية) والبتراء (الخاصة) تم توزيعه وجمعه وتحليله على أسس علمية معمول بها في هذا المنهج. وقد خلصت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: - أن هنالك فروقات ذات دلالة إحصائية، بين مستجيبي طلبة جامعة اليرموك الرسمية ومستجيبي طلبة جامعة البتراء الخاصة ورأيهم في مدى مساهمة البرامج الحوارية السياسية التي يبثها التلفزيون الأردني في المشاركة السياسية وتنمية الفكر السياسي لدى طلبة الجامعات، حيث أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي لطلبة جامعة اليرموك (2.23) هو أعلى من المتوسط الحسابي لطلبة جامعة البتراء (2.17). والذي يدل على أن رأي طلبة جامعة اليرموك أكثر إيجابية من رأي طلبة جامعة البتراء في مساهمة البرامج الحوارية في تنمية الفكر السياسي. - أظهرت نتائج الدراسة أنه لا يوجد فروقات ذات دلالة إحصائية بين مستجيبي طلبة جامعة اليرموك الحكومية ومستجيبي طلبة جامعة البتراء الخاصة ورأيهم في مدى مساهمة البرامج الحوارية السياسية في التلفزيون الأردني في الوعي السياسي لدى الطلبة، حيث أظهرت النتائج أيضا أن المتوسط الحسابي لطلبة جامعة اليرموك (2.06) هو أقل بقليل من المتوسط الحسابي لطلبة جامعة البتراء (2.09). - هنالك فروقات ذات دلالة إحصائية بين مستجيبي طلبة الكليات العلمية والكليات الإنسانية ورأيهم في مدى مساهمة البرامج الحوارية السياسية في التلفزيون الأردني في الوعي السياسي لدى الطلبة. وإن المتوسط الحسابي لطلبة الكليات العلمية هو أعلى من المتوسط الحسابي لطلبة الكليات الإنسانية، حيث أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي لطلبة الكليات العلمية (2.17) هو أقل من المتوسط الحسابي لطلبة الكليات الإنسانية (2.22). والذي يدل على أن رأي طلبة الكليات الإنسانية أكثر إيجابية من رأي طلبة الكليات العلمية في مساهمة البرامج الحوارية في تنمية الفكر السياسي. كما أظهرت النتائج أيضا أن المتوسط الحسابي لطلبة الكليات العلمية (2.19) هو أعلى من المتوسط الحسابي لطلبة الكليات الإنسانية (2.04). والذي يدل على أن رأي طلبة الكليات العلمية أكثر إيجابية من رأي طلبة الكليات الإنسانية في مدى مساهمة البرامج الحوارية السياسية في التلفزيون الأردني في الوعي السياسي لدى الطلبة. - هنالك فروقات ذات دلالة إحصائية بين الطلبة الذكور والطلبة الإناث ورأيهم في مدى مساهمة البرامج الحوارية السياسية التي يبثها التلفزيون الأردني في المشاركة السياسية وتنمية الفكر السياسي لدى طلبة الجامعات بحيث كان المتوسط الحسابي للطلبة الذكور هو أقل من المتوسط الحسابي للطلبة الإناث. وأظهرت النتائج أيضا أن المتوسط الحسابي للطلبة الذكور (2.18) هو أقل من المتوسط الحسابي للطلبة الإناث (2.23). والذي يدل على أن رأي الطلبة الإناث أكثر إيجابية من رأي الطلبة الذكور في مساهمة البرامج الحوارية في تنمية الفكر السياسي.
|
| 653 |
|
|
|a الوعى السياسى
|a البرامج الحوارية السياسية
|a التلفزيون الأردنى
|a طلبة الجامعات
|a جامعة اليرموك
|a جامعة البترا
|
| 700 |
|
|
|a الشلبي، جمال عبدالكريم
|g Alshalabi, Jamal Abdelkarim
|e مشرف
|9 394482
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1958-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1958-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1958-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1958-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1958-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1958-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1958-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1958-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1958-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1958-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1958-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-1958-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 876181
|d 876181
|
