| LEADER |
03799nam a22003617a 4500 |
| 001 |
1486503 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 472543
|a الرفوع، سكينة أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التنبؤ بمشكلة صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في لواء بصیرا باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي
|
| 246 |
|
|
|a Predicting Learning Disabilities Problems Within Variation For Fifty Grade At In School Of Baser Using Logistic Regression Model
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 107
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 3374
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التنبؤ بمشكلة صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات، الدافعية نحو التعلم والتكيف والاجتماعي ومفهوم الذات الأكاديمية، باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير ثلاثة مقاييس، الدافعية نحو التعلم والتكيف الاجتماعي ومفهوم الذات الأكاديمية، وتم التحقق من دلالات صدق وثبات هذه المقاييس، وتكون مجتمع الدراسة من (554) وطبقت الدراسة على عينة باستخدام الطريقة العشوائية الطبقية بلغت (80) طالب وطالبة من طلبة صعوبات التعلم والطلبة العاديين وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن نمذجة المتغيرات المستقلة (الدافعية نحو التعلم، والتكيف الاجتماعي، ومفهوم الذات الأكاديمية) مع تصنيفها الطلبة إلى عاديين وصعوبات باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي يعطي نموذجا ملائما ومطابقا للبيانات المشاهدة بدرجة تتفوق على الصدفة بحيث يمكن الاعتماد على هذا النموذج من أجل الاستدلال الإحصائي للتعرف على مشكلة صعوبات التعلم. وبينت نتائج الدراسة أن متغير الدافعية نحو التعلم ومتغير التكيف الاجتماعي ليست ذات دلالة إحصائية للقدرة التنبؤية بمشكلة صعوبات التعلم وبحسب الإحصائيات الواردة في هذه الدراسة يعد مفهوم الذات الأكاديمية هو المتغير الأكثر قدرة على التنبؤ بمشكلة صعوبات التعلم إذ تبلغ نسبته (23%).
|
| 653 |
|
|
|a صعوبات التعلم
|
| 653 |
|
|
|a نموذج الانحدار اللوجستي
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|
| 653 |
|
|
|a لواء بصیرا (الأردن)
|
| 700 |
|
|
|a الصرايرة، راجي عوض مسلم
|g Assaraierh, Raji Awad
|q Alsarayrah, Raji Awad
|e مشرف
|9 132801
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3374-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3374-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3374-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3374-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3374-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3374-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3374-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3374-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3374-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3374-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 876267
|d 876267
|
