LEADER |
03757nam a22002057a 4500 |
001 |
1625691 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b سوريا
|
100 |
|
|
|a الشاهر، شاهر إسماعيل
|g Al-Shaher, Shaher Ismael
|e مؤلف
|9 124734
|
245 |
|
|
|a من تجديد الخطاب الديني إلى التنوير:
|b نحو صياغة بنى فكرية تنويرية لمحاربة الإرهاب
|
260 |
|
|
|b اتحاد الكتاب العرب
|c 2018
|g شباط
|
300 |
|
|
|a 25 - 30
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e جاءت الورقة بعنوان من تجديد الخطاب الديني إلى التنوير. وتناولت الورقة عدة نقاط، أولاً: مفهوم التنوير وهو ثورة كاملة بكل أبعادها في الفكر والعلم والثقافة والرؤية السياسية والممارسة. ثانيا: أسباب التفكير في الفكر التنويري حاليا. ثالثاً: شروط التنوير التي تتمثل في خمسة شروط وهم، أن الإيمان مسألة فردية، والإيمان بأن العقل والعلم لا يتناقضان مع الدين، وتعزيز الأخلاق في سلوكنا، والتمييز بين الدين والسلطة، والعمل على تحديث المجتمع. رابعاً: الإرهاب وأد باقي الأحلام؛ حيث إن تحديات الإرهاب أصبحت تهدد حياة المواطن وأمنه واستقراره، بحيث تواري حلم تحقيق الديمقراطية وراء الأمل الأهم بأن يبقي المواطن العربي على حياته وحياة أسرته في وجه ميليشيات مسلحة تبنت التطرف الديني. خامساً: دور الدولة في نشر التنوير ومواجهة الإرهاب ويتمثل الدور الإيجابي للدولة في خفض التمايز لكل من الدولة والدين وبالتالي بناء الدولة المدنية الحديثة والبناء الديمقراطي. سادساً: دور الفكر المتنور في مواجهة الجماعات الدينية المتطرفة ويتمثل في تصحيح صورة العرب والمسلمين أمام المجتمعات الأخرى، فالقوالب الفكرية الشائعة عن العربي والمسلم في وسائل الإعلام الغربية والشارع الغربي عموماً، كما تمثل دوره في إنقاذ المسلمين أنفسهم من التخلف ومن الإرهاب، وكف الأذى عن اتباع الديانات والمذاهب الأخرى، فالجماعات الإسلامية تكفر وتستحل أموال غير المسلمين وأعراضهم، بل حتى أنها تستحل باقي المسلمين المختلفين معها في التوجه والمذهب بعد تكفيرهم. واختتم المقال بأن نظام طالبان أو تنظيم القاعدة أو داعش لا يمثلون إشراقة الإسلام، وإنهم تعلموا في مدارس ركزت على جمود الحرف ولم تركز على رحابة المعني، لذلك كفوا عن التركيز على القيم الإنسانية في قلب القيم الروحية والقيم الأخلاقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الخطاب الديني
|a مكافحة الإرهاب
|a الفكر المتطرف
|a القيم الأخلاقية
|
773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 003
|l 562
|m مج47, ع562
|o 0732
|s الموقف الأدبي
|t The literary position
|v 047
|
856 |
|
|
|u 0732-047-562-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 876849
|d 876849
|