المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | هادي، رياض حسن (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | المسعودي، كريم مهدي (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج17, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الصفحات: | 103 - 114 |
ISSN: |
1992-1144 |
رقم MD: | 877046 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04954nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1625900 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 472930 |a هادي، رياض حسن |e مؤلف | ||
245 | |a أنماط الشخصيات في روايات ميسلون هادي | ||
260 | |b جامعة القادسية - كلية التربية |c 2017 | ||
300 | |a 103 - 114 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يعني هذا البحث بدراسة أنماط الشخصيات في روايات الكاتبة العراقية (ميسلون هادي)، لاسيما وأن النص الروائي به حاجة إلى أنماط مختلفة من الشخصيات التي تؤثر في أحداث الرواية، وتعمل جاهدة علي تعجيل حركة الأحداث وتطويرها، وهذا بدوره يدفع النقاد إلى إطلاق بعض الصفات التي تحدد مراتب هذه الشخصيات خصوصا وأن هذه الشخصيات تعرف بعلاقاتها مع غيرها من الشخوص، فضلا عن ((المضامين والمراجع التي تكونها)). وجدير بالذكر أن الشخصية الروائية هي كشخصية السينما أو المسرح، إذ لا يمكن ((فصلها عن العالم الخيالي الذي تنتمي إليه)). وفي ضوء هذه الأهمية، اعتمدنا دراسة أنماط الشخصيات في روايات هذه الكاتبة، إذ وجدنا في رواياتها نماذج لشخصيات وأحداثا تفي بغرض الدراسة. فشخصياتها تتباين في أدوارها وطبيعتها وأهميتها في دفع عجلة الحدث الروائي إلى الأمام، معتمدين التصنيف الآتي، ومن خلال دراسة كل نمط من هذه الشخصيات، وهي: (الشخصيات المغتربة، والشخصيات الإيجابية، والشخصيات السلبية، والشخصيات الرئيسية، والشخصيات الثانوية). |b This study is concerned with studying the patterns of characters in the novels of the Iraqi writer (Maysalon Hadi), especially that the narrative text needs patterns of characters that affect the events of the novel and is working hard to accelerate the movement of events and development; this in turn prompts critics to release some qualities that determine the ranks of these Personalities, especially as these characters know their relationship with other people, as well as the contents and references that they are. It is worth mentioning that this character as a character of the theater or cinema, as it can not be separated from the imaginary world to which it belongs. In light of this importance, we have adopted the study of character patterns in the novels of the writer (MaysalounHadi), as we find in her novels models of personalities and events that meet the purpose of study. The characters vary in their roles, nature and importance in pushing the story of the novel forward, relying on the classification of the conventional, and through the study of each of these characters: (expatriate characters, positive and negative characters, and main characters and secondary). After extensive study of the characters, The search for a :number of important results, and can be summarized by the following important points - The character of the writer of different types and forms, was the ideas and themes inspired by the reality of the community experienced by the individual or the reader alike, in the writer’s effort to rhythm in the game of inspiration narrative. All the characters writer, loaded with the concerns of the Iraqi people, Wars that have ravaged the country. - The writer presented models of positive and negative characters, imposed by the nature of events and narrative facts. Having been able to create realistic models, as well as the reality of positive and negative once again, especially since the human character in reality is good and evil, the reality is a mixture of positive and negative. _ Most of the writer’s characters are full of significance and free of complexity, and can be easily reached, and therefore, can be judged mostly repeated copies, both main characters or secondary | ||
653 | |a أنماط الشخصيات |a هادى، ميسلون |a الأدب العربي |a الروايات العراقية | ||
700 | |a المسعودي، كريم مهدي |g Al-Massoudi, Kareem Mahdi |e م. مشارك |9 166829 | ||
773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ |l 004 |m مج17, ع4 |o 0961 |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |v 017 |x 1992-1144 | ||
856 | |u 0961-017-004-001.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 877046 |d 877046 |