ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفاءة المورفولوجية للخدمات ا...>الوصف

الكفاءة المورفولوجية للخدمات التعليمية في ريف قضاء الديوانية

المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الشمري، رضا عبدالجبار سلمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shimary, Ridha Abdul-Gabar Salman
مؤلفين آخرين: يوسف، زينب يعقوب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 143 - 184
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 877271
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الكفاءات المورفولوجية | المباني التعليمية | الخدمات التعليمية | ريف قضاء الديوانية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتبر الكفاءة المورفولوجية للأبنية المدرسية من المدخلات الهامة والضرورية للنظام التعليمي لتأثيرها المباشر في تحقيق وتحسين الكفاءة الداخلية للنظام التعليمي فالعلاقة بين الكفاءة المورفولوجية وكفاءة النظام التعليمي هي علاقة تناسب طردي ، وبالرغم من أهمية الأبنية المدرسية والدور الذي تلعبه في تحسين الواقع التعليمي إلا أن الدراسة كشفت أكثرية الأبنية المدرسية هي غير صالحة للاستعمال وبعضها الأخر بحاجة إلي ترميم بسبب القدم العمراني لها وكثافة استخدامها بسبب الدوام المزدوج وعدم صيانتها بين مدة وأخري ، وحتي المدارس المبنية حديثا أكثرها غير جيدة وبدون مواصفات وظيفية وبدون كفاءة إنشائية فضلا عن مدارس الكرفانات وهذا سببه غياب السياسات التربوية والتخطيطية ، إذ بلغت نسبة المدارس غير الصالحة للاستخدام في ريف قضاء الديوانية للمرحلة الابتدائية (20.9%) وللمرحلة المتوسطة (66.7%) ، أما المرحلة الثانوية فجميعها غير صالحة للاستخدام لأنها تستخدم أبنية المدارس الابتدائية والتي لا يمكن استخدامها كمدارس ثانوية لأنها تفتقر إلي المختبرات وقاعات النشاطات الخاصة بالتعليم الثانوي. وتري الدراسة ضرورة إنشاء أبنية مدرسية ذات كفاءة وظيفية ومورفولوجية بحيث تتضمن أكثر الفضاءات الخدمية التي تحتاجها المدرسة كعدد الشعب والقاعات الكبيرة والمختبرات وساحات الرياضة والحدائق النظامية وينبغي تجهيز المدارس بوسائل تعليمية حديثة كالسبورات الذكية والوسائل التوضيحية الأخرى.

The morphological efficiency of the school buildings is an important and necessary input to the educational system for its direct effect in achieving and improving the internal efficiency of the educational system. The relationship between morphological efficiency and the efficiency of the educational system is a proportionate relationship. Despite the importance of school buildings and the role it plays in improving the educational reality, Schools are not usable and others need to be repaired because of the intensity of use because of the and lack maintenance and from time to time, even newly built schools mostly not good This is due to the absence of educational and planning policies. The percentage of schools that are not ) suitable for use in the rural areas of Diwaniyah 20.9 % ) and intermediate (66.7 )% secondary schools Are unusable because they use primary school buildings and cannot be used as secondary schools because they lack laboratories and halls the activity . The study considers the need to establish school buildings with functional and morphological efficiency, including most of service the spaces needed by the school, such as the number of the classes , large halls, laboratories, sports stadiums and school gardens. and The schools should be equipped with modern teaching aids such as smart blackboards the other explanatory means.
ISSN: 1991-7805

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.