ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تجربة تدريس حقوق الإنسان في ال...>الوصف

تجربة تدريس حقوق الإنسان في الجامعات المغربية ورهاناتها

العنوان المترجم: The Experience of Teaching Human Rights in Moroccan Universities and Their Challenges
المصدر: مجلة الجنان لحقوق الإنسان
الناشر: جامعة الجنان - قسم حقوق الإنسان
المؤلف الرئيسي: البزاز، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 9 - 34
DOI: 10.33986/0803-000-013-001
ISSN: 2412-0766
رقم MD: 877789
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
المغرب | التعليم الجامعي | تدريس حقوق الإنسان | المناهج الدراسية | القانون الدولي الإنساني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة رصد مسار إدماج تعليم حقوق الإنسان في مناهج المؤسسات الجامعية المغربية، وهو اختيار يندرج في سياق الاهتمام العالمي بالتثقيف والتدريب في ميدان حقوق الإنسان، وفي إطار الإصلاحات الحقوقية العميقة التي شهدها المغرب في العقدين الأخيرين. وتحاول هذه الدراسة قياس درجة إدماج تدريس حقوق الإنسان بالنسبة لمختلف المسالك الجامعية، باعتبار أن نشر ثقافة حقوق الإنسان يعد مدخلاً أساسياً لتوفير حماية فعلية لهذه الحقوق.

Cette étude traite l'intégration de l'éducation aux droits de l'Homme dans les cursus universitaires marocains, un choix qui s'inscrit dans le contexte international de l'éducation et de la formation aux droits de l'homme et les profondes réformes que le Maroc a entrepris ces deux dernières décennies dans le domaine des droits de l'Homme ; en essayant de démontrer le degré de l'intégration de l'éducation aux droits de l'Homme à tous les niveaux de l’enseignement universitaire, considérant que la culture des droits humains est la base de la protection effective de ces droits.

This study examines the process of integrating human rights education into Moroccan university institutions' curricula, a choice that falls within the context of the global interest in human rights education and training, and the profound human rights reforms that Morocco has undergone in the last two decades. The study attempts to measure the degree to which human rights education is integrated across universities since the dissemination of a culture of human rights is an essential entry point for the effective protection of human rights.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2412-0766

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.