ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج إرشادي يستند إلى العلاج الوجودي في خفض القلق لدى الخريجين العاطلين عن العمل في عمان

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Counseling Program Based on the Existential Therapy in Reducing Anxiety among the Unemployed Graduates in Amman
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الزبن، ممدوح بنيه لافي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alzaben, Mamdoh Banih Lafi
مؤلفين آخرين: الشرعة، حسين سالم ضيف الله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: مارس
الصفحات: 487 - 512
DOI: 10.12816/0049234
ISSN: 2410-3152
رقم MD: 877892
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العاطلين عن العمل | برنامج إرشادي وجودي | القلق المعمم | Unemployed | Existential Counseling Program | Anxiety
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

284

حفظ في:
LEADER 04340nam a22002537a 4500
001 1626822
024 |3  10.12816/0049234  
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |a الزبن، ممدوح بنيه لافي  |g Alzaben, Mamdoh Banih Lafi  |e مؤلف  |9 418147 
245 |a فعالية برنامج إرشادي يستند إلى العلاج الوجودي في خفض القلق لدى الخريجين العاطلين عن العمل في عمان 
246 |a The Effectiveness of Counseling Program Based on the Existential Therapy in Reducing Anxiety among the Unemployed Graduates in Amman 
260 |b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2018  |g مارس  |m 1439 
300 |a 487 - 512 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى فعالية برنامج إرشادي يستند إلى العلاج الوجودي في خفض القلق لدى الخريجين العاطلين عن العمل في عمان. تكونت عينة الدراسة من (30) فردا من العاطلين عن العمل ضمن الفئة العمرية من (23-30)سنة، خلال العام 2016/2017م. تم توزيع أفراد عينة الدراسة بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية وعدد أفرادها (15) فردا، تلقوا برنامجا إرشاديا، مكون من (16) جلسة، ومجموعة ضابطة وعدد أفرادها (15) فرنا لم يتلقوا البرنامج الإرشادي. وقد تم قياس أداء أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس القلق المعمم قبل البرنامج الإرشادي وبعده، في حين تم أخذ قياس المتابعة للمجموعة التجريبية بعد أربعة أسابيع من انتهاء البرنامج. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القلق المعمم لصالح المجموعة التجريبية التي تلقي أفرادها البرنامج الإرشادي، كذلك أشارت النتائج إلى وجود استمرارية لأثر البرنامج علي المجموعة التجريبية بعد شهر من انتهاء تطبيق البرنامج عليها.  |b The purpose of this study was to investigate the efficacy of counseling program based on the existential therapy in reducing anxiety among the unemployed graduates in Amman. The sample of this study consisted of (30) unemployed person with age rate (23-30) years old daring the first semester 2016-2017year. The participants were randomly assigned into two groups: experimental group included (15) person, who received a counseling program consisted of (16) sessions; and a control group consisted of (15) person, who did not receive the counseling program. The scale of anxiety were administered to both groups as pre-test and post- test. Follow up measure was admin is terd after four weeks for the experimental group only. The results of the study showed significant differences between the two groups regarding the level of anxiety in favor of experimental group. Also, the results showed continuity of the consoling program effect after one month of program ending. 
653 |a ظاهرة البطالة  |a العاطلين عن العمل  |a العلاج الوجودي  |a البرامج الإرشادية  |a عمان 
692 |a العاطلين عن العمل  |a برنامج إرشادي وجودي  |a القلق المعمم  |b Unemployed  |b Existential Counseling Program  |b Anxiety 
700 |a الشرعة، حسين سالم ضيف الله  |g Al-Sharah, Hussein Salem  |e م. مشارك  |9 126071 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 021  |e journal of Educational and Psychological Studies  |f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 002  |m مج26, ع2  |o 1443  |s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية  |v 026  |x 2410-3152 
856 |u 1443-026-002-021.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 877892  |d 877892 

عناصر مشابهة