دراسة التاريخ من وجهة تعليمية

المصدر:	آفاق تربوية
الناشر:	وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي - رئاسة التوجية التربوي
المؤلف الرئيسي:	عاشور، فايد حماد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	قطر
التاريخ الميلادي:	1993
التاريخ الهجري:	1414
الصفحات:	25 - 30
رقم MD:	8782
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأهداف التربوية \| تدريس التاريخ \| المناهج \| الكتب الدراسية \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| تطوير المناهج \| التاريخ الإسلامي \| معلمو التاريخ \| الدراسات الاجتماعية \| إعداد المعلمين
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01053nam a22001817a 4500
001	0028236
044		\|b قطر
100		\|9 256858 \|a عاشور، فايد حماد \|e مؤلف
245		\|a دراسة التاريخ من وجهة تعليمية
260		\|b وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي - رئاسة التوجية التربوي \|c 1993 \|g \|m 1414
300		\|a 25 - 30
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الأهداف التربوية \|a تدريس التاريخ \|a المناهج \|a الكتب الدراسية \|a طرق التدريس \|a المهارات التدريسية \|a تطوير المناهج \|a التاريخ الإسلامي \|a معلمو التاريخ \|a الدراسات الاجتماعية \|a إعداد المعلمين
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|l 002 \|m ع 2 \|o 0009 \|s آفاق تربوية \|t Educational Prospects \|v 000
856		\|u 0009-000-002-003.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30957729 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 8782 \|d 8782